1、通过自学、教研组集中学习等形式,深刻领会《纲要》的精神实质,进一步更新教育理念,指导教学实践。在学习的同时,坚持写有质量的教育随笔和教科研论文。阅读幼教杂志,吸收更多的知识。
2、以教学活动为案例,紧紧围绕教学活动中面临的问题,鼓励教师畅所欲言,发表自己的见解。将外出观摩的教学活动在教研活动时进行交流、评析,学习他人先进的教学理念和教学方法,并用于自己的教学实践中。另外,对十一位青年教师进行有计划的指导,上好亮相课。为她们提供展示的平台,给予亮相的机会,使她们较快地掌握教育教学技能。本学期,杨璐老师参加了园内的课程组活动,获得好评。
3、在学习新理论、新观念的同时,及时进行主题活动反思,提高发现、分析、研究、解决问题的能力。做好幼儿的观察记录、案例分析等,找出教师在活动中的不足,共同研究孩子的行为,探讨教师的实践,努力寻求更有效的教育教学方法。
4、提高现代化教育技术运用水平,加强班级博客的管理,及时上传相关教学、活动内容,不断丰富主页内容。
5、教研活动中教研组长认真做好教研记录,将讨论的内容及时进行提升和总结,确保每次教研活动有质量。