1、教研组长、骨干教师带头做课,大家积极听课,最后教研组集中评课,大家对所听之课提出了意见和建议,做课者及时修改、完善、写出优秀的教学设计,并落实到随后的课堂教学中。教研组内教师互相学习,交流教学心得、教学方法,从而兼收并蓄,博采众长,切实提高研究水平和业务能力,共同进步,共同提高。组内公开课进行8人次,听课人次50人次。评课人次40人次。
2、初三备课组的教师加强相互随堂听课,并且在听课后及时交流复习策略,商谈复习内容和复习进度。月考后能及时做好质量分析工作,加强对学生学习方法的指导。密切关注高考走向,精选资料,精选试题,加强课堂教学和练习的针对性、实效性,提高教学效益。历史组教师群策群力,注重对高考信息的采集、分析,常交流、多研究,为高三年级的复习出谋划策。
3、初二年级备课组,就如何将人教版和人民版课本涉及的知识整合复习上,进行研讨,写出要点提纲,对第一轮复习有很好的指导性。高二年级落实好周练,及时反馈,不断提高学生的解题技能。
4、初一年级组积极搜集、下载资料,建立了历史课件库和习题库,用于组内教师教学参考使用。
总之,我组全体教师,能在学校年级组、教科室、教务处的领导下,努力工作、不断创新、开拓进取、与时俱进,以崭新的姿态,投入到教育教学中去,为学校事业的发展做出一定的贡献。在今后的工作中,要再接再厉,更上一层楼。
下学期需要加以改进的是:一是进一步把教学常规管理工作抓得更实在,充分发挥备课组长的作用,使全体教师扎扎实实做好教育教学工作;二是要更进一步注重各年级的课堂教学,规范课堂教学行为,提高整体教学质量,全面培养和提高学生素质;三是进一步抓教学研究,探讨解决课堂教学中以学为中心组织教学过程问题,探讨解决在课堂教学中让学生学会"独立思考"、学会"探究学习"等方面的问题。通过教研促进教师改进教学方法,提高全组教师的整体素质,提高课堂教学艺术,以提高课堂教学实效。