古罗马奴隶制帝国初期最负盛名、影响最大、最有成就的教育家
《雄辩术原理》/《论演说家的教育》/《论演说家的培养》:是西方最早的教育著作,也是世界第一本教学法论著,西方成就最大的著作
德行是雄辩家的首要品质:教育所要达到的基本目的是培养善良而精于雄辩术的人-雄辩家
重视早期教育
早期教育是在家庭中完成的,其内容主要是道德教育和基础知识教育
教学理论
提倡因材施教,最早反对体罚,教育应当适度,量力性原则的萌芽
学习与休息相间:三阶段学习过程(模仿-理论指导-练习)
对教师的要求:德才兼备、对学生宽严相济、对学生要有耐心,多勉励、懂得教学艺术