2. 小蝌蚪的睛眼己经隐隐约约可见了，但是很小，大约芝麻大。小嘴巴也可以看到了，一张一张地好调皮的样子。我希望它们快点变成青蛙，帮助农们伯伯除害虫。
3. 青蛙是动物世界中最出色的"庄稼的保护神"。它头上那两只圆而突出的眼睛，能让它看清庄稼的天敌，但捉虫全要靠它又长又宽的舌头，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上面有许多黏液，只要它一发现食物，就会张开大嘴，不动声色地把头往那儿一伸，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫粘住然后吃掉。青蛙的背上是绿色的带有深色要纹，腹部是白色，能帮它逃脱天敌的血盆大口。身体下面有四条腿，前腿短，后腿长。青蛙是两栖动物，能在地上跳，也能在水里游。
4. 突然，我看见池塘里有许多蝌蚪。呀，这些小蝌蚪真是可爱，圆圆的脑袋下有一双灵活透亮的眼睛。他们扭着小小的尾巴，悠闲自在地游来游去。
5. 小青蛙它披着一件绿衣裳，它的头尖尖的，像个三角形，圆溜溜的眼睛向外鼓着，眼珠像一对黑玻璃球。它的嘴巴总一张一合的，这是小青蛙在呼吸呢！小青蛙的肚皮像雪一样白。它的前脚短，后脚长，奇怪的是，前腿细又短，有四个脚趾，是分开的；后脚粗又长，有5个脚趾，而且是像小鸭子的脚一样有蹼连着，就像船桨一样，怪不得它是游泳高手！
6. 小青蛙睡了整整一个冬天，它们醒来了，它们张开大嘴伸出舌头，把害虫当作早餐，饱饱地吃了一顿。
8. 小蝌蚪全身黑乎乎的，几乎看不清它们的五官，只能看见椭圆形的身体后面拖着一条细长的小尾巴。它们有的三五成群，好象在做游戏；有的头碰头，好象在说悄悄话；还有的你追我赶，好象在比赛看谁游得快。游动的时候，它们的尾巴总是甩来甩去的，活像一个个黑色的小精灵在水中穿梭。它们游累了，就趴在桶底下休息，一动不动的。我给它们喂了一些饭粒，它们竟毫不客气地钻进米粒堆大吃起来，就连吃的时候尾巴也不闲着，还在甩来甩去的，真是可爱极了。
9. 提起小蝌蚪这三个字，应该是无人不知、没人不晓的吧，可你千万别认为我说的小蝌蚪是池塘里快活地游来游去的长着大脑袋、细尾巴的小东西，我说的小蝌蚪是我那可爱的小表妹。
10. 小蝌蚪十分可爱,圆圆的脑袋后面拖着一条细长的尾巴,真像女孩儿扎的小辫儿。
11. 在水面上，在太阳下，小青蛙们在荷叶上蹦来蹦去，"嗖"的一声，已由这边的荷叶上蹦到那边的河对岸了，你看，有几只在那边用它们的大眼睛找害虫呢。"哦！吃掉了一只！"一只青蛙在为它的同伴鼓掌。还有几只"扑通！扑通！"地跳下了水，只见它们都向一个方向游去，远远的听见它们在说："小宝宝出来啦！快来看呀！"
12. 青蛙的天敌是蛇。但是，现在有人抓青蛙吃，使青蛙的数量越来越少，破坏了生态环境。我们要保护青蛙，不要抓它，不吃它。
13. 青蛙吃苍蝇、蚊子、蝗虫、小飞娥等害虫，一天大约能叫120只，半年下来就能吃15000只，这是多么大工业功劳哇！就连青蛙的幼虫---蝌蚪也能消灭计多害虫哩！真不愧是庄稼的保护神，农民伯伯的好助手呀！
14. 描写小蝌蚪的优美句子：小蝌蚪十分可爱,圆圆的脑袋后面拖着一条细长的尾巴,真像女孩儿扎的小辫儿。
15. 春天迈着轻轻的脚步，悄悄的到了，青蛙睁开惺忪的睡眼，打着哈欠，从他的小窝里溜达出来。
16. 青蛙喜欢吃小昆虫,观察他捕食动作可有趣呢.有一天,我静静地蹲在池塘上的大树后面,仔细观察.一只青蛙蹲在地上,张着嘴巴仰着脸在等待什么.忽然,一只蚊子飞过来了.只见青蛙向上一窜,舌头一伸,又落在地上.小蚊子不见了.青蛙又变成原来的样子,等待着食物来.
19. 我是一只快乐的小青蛙，我的家在一条清澈明净的小溪里。那水清得像一面镜子。我有许多活泼可爱的小伙伴，小伙伴们每天都要来小河里玩，还有岸上的一些小朋友经常来河边洗脚、玩耍。
20. 青蛙是两栖类动物，能在地上跳来跳去，还可以在清澈见底的小河里游来游去。青蛙出生的时候是又黑又小的蝌蚪，慢慢地，慢慢地长出小腿，最后，变成青蛙，青蛙头上有两个大大的眼睛，看起来像被吓着了，他是庄稼的"守护神。"
21. 刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供给营养。
22. 一群小蝌蚪在池塘里游来游去，乌黑透亮的身体后托着一条又细又长的尾巴，头上有一双明亮的眼睛，可爱极了！
24. 小青蛙可是捉虫高手，它捕食很有趣。它的眼睛对活动的昆虫最敏感。有一次，我在草丛里发现一只白色的飞蛾在绕圈飞，青蛙猛地一跳，把长长的舌头从嘴里翻出来，一卷，飞蛾就成了青蛙的美餐。
25. 这也得依据学生不同的学段来作出不同的要求，对低年级学生来讲，只要在句子中有一个地方扩展出来，如"美丽的池塘里有一群蝌蚪"就行了，而对于高年级的学生来讲，要求可以高些，应该把句子扩展得更丰富些，如"美丽的池塘里有一群快活的蝌蚪。"
26. 青蛙在受到敌害袭击时，会发出急促的叫声。当它们感到天气特别舒服时，比如傍晚，雨前或雨后，青蛙也都会叫个不停。
28. 池塘里有许多小蝌蚪，它们长着圆溜溜的大脑袋，乌黑的身子，甩着长长的尾巴正快活地游来游去。它们一会儿游上来一会儿又潜到池底，正在逗小朋友们玩，真可爱!
29. 分析：这句话的主语是池塘里，主语前可以加上一定的修饰语，比如加上"平静"或者"清澈"等词语。宾语是小蝌蚪，宾语前面可以加上修饰语。比如加上"无忧无虑"或者"寻找妈妈"等词语。
30. 血浓于水，母子连心。小蝌蚪在辛苦寻找妈妈的同时，妈妈也在寻找自已的宝贝。而且青蛙妈妈看见自已的宝贝，欣喜若狂。说明动物之间的母子情深。
31. 河面上圆晕一圈一圈地荡漾开来了，原来是一群小蝌蚪游来了。又有一群小青蛙跳到了水里，它们带着自己的孩子—小蝌蚪在水里快活地游来游去，电线倒映在水中，多么像五线谱啊！小蝌蚪们就像是一个个音符，这里变成了一首天然的"乐章"。
32. 小蝌蚪全身乌黑,小巧玲珑.它们拖着长长的尾巴在水里自由自在地游来游去.那小小的身体,像一粒粒黑色的小圆球,滚圆滚圆的.在圆球的前方左右两侧,嵌着一对黑色的小圆眼.描写小蝌蚪的词语：
33. 春天到了，青蛙又开始"呱呱"地唱歌了，我发现又有人开始捕捉青，使青蛙成为那些人的"盘中餐"，我感到非常痛心。
34. 小蝌蚪十分可爱，圆圆的脑袋后面拖着一条细长的尾巴，真像女孩儿扎的小辫儿。
35. 池塘里有一群小蝌蚪扩写句子为:(清澈的)池塘里有一群(无忧无虑的)小蝌蚪。扩写是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子或课文的意思更具体形象,充实丰满。池塘里有一群小蝌蚪扩写句子：装满水的池塘里有一群可爱的小蝌蚪。分析：扩句一般补充表示修饰成分的定...
36. 池塘里有许多小蝌蚪，它们长着圆溜溜的大脑袋，乌黑的身子，甩着长长的尾巴正快活地游来游去。它们一会儿游上来一会儿又潜到池底，正在逗小朋友们玩，真可爱！
37. 扩充句子是小学阶段语文学习中非常重要的一个知识点，它对锻炼发展学生的语言表达能力作用很大，因此无论是老师在教学，还是学生在学习中都应该高度重视。"池塘里有一群蝌蚪"怎样扩才合乎要求呢？
38. 描写小蝌蚪的优美句子：小蝌蚪十分可爱,圆圆的脑袋后面拖着一条细长的尾巴,真像女孩儿扎的小辫儿。小蝌蚪全身乌黑,小巧玲珑.它们拖着长长的尾巴在水里自由自在地游来游去.那小小的身体,像一粒粒黑色的小圆球,滚圆滚圆的.在圆球的前方左右两侧,嵌着一对黑色的小圆眼.描写小蝌蚪的词语：欢蹦乱跳灵活好动相互追逐温驯胆小四肢轻快往来嬉戏顽皮灵活悠然自得
39. 欢蹦乱跳灵活好动相互追逐温驯胆小四肢轻快往来嬉戏顽皮灵活悠然自得
40. 小蝌蚪的皮肤乌黑锃亮，拖着一条长长的尾巴，大大的脑袋像一颗小豆子。
41. 青蛙是两栖动物，它的孩子叫蝌蚪。蝌蚪长得黑乎乎的，拖着一条小尾巴，象一个小逗号。时间一天天过去了，蝌蚪慢慢长出四条腿，丢掉小尾巴变成了一只大青蛙。
42. 小蝌蚪全身乌黑，小巧玲珑.它们拖着长长的尾巴在水里自由自在地游来游去.那小小的身体，像一粒粒黑色的小圆球，滚圆滚圆的.在圆球的前方左右两侧，嵌着一对黑色的小圆眼.
43. 小蝌蚪全身乌黑，小巧玲珑。它们拖着长长的尾巴在水里自由自在地游来游去。那小小的身体，像一粒粒黑色的小圆球，滚圆滚圆的。在圆球的前方左右两侧，嵌着一对黑色的小圆眼。
