(1)繁重的心理负担。一些学生常在计算上出错，也因此得了"计算恐惧症"，凡是一碰到计算就会心虚害怕，担心自己会粗心，这样反而错的更多。在实际操作中，大多数的同学对待计算题的过程大都是：先看题目的数字多少，再看计算难易，然后再调整自己的心情。一些心浮气躁的同学一看到那些烦琐的数字便"未做题就先放弃"，这样自然算不好，所以始终保持着一份平静的心态是做题时的心理基础。
(2)自负多于仔细。当学生看到简单的计算时心花怒放，这就可能引起犯错。同学觉得这些小题目没难度，给他做太低估他的智商，于是还没将数字看仔细就匆匆下笔计算，这样就使得他在第一次计算时就出错，即使是做好以后检查他也会忽略这道题，只有当别人指出来以后，他才会恍然大悟。
(3)计算法则的混淆。这并不是说同学们不知道怎么算，而是当他们看到比较相近的数字时常常凭经验自定义计算方法，比如：看到12和3或4，就可能自定义为除法，看到2和4就自定为乘法等等。这类的错误通过自身很难发现，因为，他看到这类题目就自动混淆，可以说大部分学生对于这种类型的错最头疼。
(4)潦草的口算。这种错误原因主要是怕麻烦，有的同学宁可坐在那儿花上几分钟时间口算，也不愿拿出稿纸进行几秒钟的笔算，结果还常以计算失败告终。口算是看不到思维过程的，所以对于细节的地方容易忽略，像借1进1等最容易出错。所以，进行必要的笔算还是很重要的。
1.从大方面着手。这一点要求我们应当认真、细心地对待生活中的任何一件事。请记住，这是第一点，也是最重要的一点。
2.认真审题。做题时拿支笔，边读题边画，把重要的一些信息画出来(如果嫌影响卷面，可以用铅笔画，做完再擦掉)，这样，就会把题中的信息做到心中有数，从一定程度上避免了读错题的情况。
3.重视检查。学会检查是非常最关键的，如果说上面一步是生产关，这一步就是质检关，这一步的工作直接影响到"产品"的质量。做好计算前的准备工作是保证计算过程正确性的关键。第一步应准备好草稿本。有了它，同学们就能看到自己的思维过程，直观清晰，在结束计算时还可检查过程，避免出现错误。值得一提的是，排在草稿上的字也有它意义重大的一面，字迹端正清晰的，失误就少;相反，字迹越潦草，他出错的概率就会越高，有的更是因为字迹模糊难以辨认，结果原本正确的答案却抄错了，多让人痛心!计算到最后就是验算，但是有大部分的同学没有这种习惯。总之，要想让人永不出错很难，甚至不可能，但是我们不该放弃，争取将这些让人惋惜的过失减到最低。因此养成良好的计算习惯是保证计算正确的最好方法。
第一步，要通读一遍题，一是可以及时发现是否看错了题，二是可以及时发现是否理解错了题意，三是可以及时发现是否漏掉了信息(比如忽略一个极其重要但又极其隐蔽的一句话)。
第二步，要验算一遍，把这道题从头到尾算一遍。如果时间不允许的话，你可以将你的答案带进题中，看是否符合题意。如果时间仓促的话，连这都没时间去做，你可以找到刚才计算的草稿纸再认真地检查一遍(注意此时万不可慌了手脚)。
第三步，专题检查(这是时间充裕时做的)。不妨分为以下几个专题：单位是否正确?计算是否正确?答题是否规范?是否考虑多解情况?卷面是否整洁?是否漏题?等等。
切记一点：检查以及做题时，心一定要静下来，万万不可想别的事情。
U962240960
U575789758
![[热门]教师辞职信范文模板800字](https://pic.shutu.cn/shutu/static/2023/04/25/e8c577/e8c577c5bea322129a344fdd0866bb24.jpeg!w500?v=41470903 "[热门]教师辞职信范文模板800字")
