2021年地市级真题里,有一道典型的理解类试题,这道题答题就需要借助转折关联词的作用:谈谈你对文中划线句子"新技术是一种创造性的毁灭力量"的理解。(10分)要求:(1)准确、全面;(2)不超过150字。"
给定资料节选:这些成就深刻地改变了人类生产和生活的方式及质量,同时也深刻地改变了人类的思维、观念和对世界的认识,改变并继续改变着世界,也使人类思考的方向有所变化。由此带来的,是对人类不断创新的深刻认识。而技术的更新具有一种加速度的特质,尤其是新世纪以来电子产品例如电脑、手机等的更迭,更是呈现出几何级数的速度,更新换代往往在两三年内就得以完成。以致有人认为:新技术是一种创造性的毁灭力量。
所以,有人就把材料当中所有的内容直接标序号抄了进去。那这样肯定是拿不到分数的。新技术既"创造"又"毁灭",也就是说,新技术有两种完全相反的作用。给定资料里,乍看起来是全部在讲创造性。但我们看,中间有一个表示转折的关联词"而技术的更新具有一种加速度的特质"。转折词的出现,表示前后完全相反,也就是说,技术的"毁灭"是指,技术的更新带来对旧产品的毁灭。只有回答到这一点,才算是完整的答案呈现。也就是说,我们应当关注转折关联词带来的文章逻辑的转变,尤其是转折后的内容是重点。
"给定资料"介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分)王景治河至隋代的500多年间,为黄河史上又一阶段,其特点是黄河下游河患相对较少,在此期间,黄河中游地区大暴雨的记录较少,这一时期黄河下游有分支,两侧又有较多湖泊洼地;但其中更重要的原因就是那时黄河输沙量的减少。可以看到,转折关联词所进行的转折是针对同一个要素的。既然转折词"但"之后是在讲原因,那么转折词前应当也是统一要素,即这里可以至少找到2方面的原因。