初中英语语法资料思维导图

我没你想的那样坚强

2023-04-04

浏览量: 4

初中英语语法资料

初中英语语法

对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯，把它变成我们的第二天性。因此，重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。

树图思维导图提供《初中英语语法资料》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《初中英语语法资料》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：6491d13e21b64b070d991ef13bcb0c00

思维导图大纲

初中英语语法：在习惯上只用作定语的形容词

习惯上只用作定语的形容词

这里说的定语指的是位于名词前作定语(即前置定语)，而不是位于名词后作定语(即不用作后置定语)，如main 是定语形容词，可以说main things，但不能说something main，因为后置定语从本质上说相当于表语，即something main 从本质上说相当于something that is main。下面是几类典型的定语形容词：

一、表示相对关系的形容词

former 以前的，从前的 latter 后期的，后半的

inner 内部的，里面的 outer 外部的，外面的

upper 上部的，上游的 lower 下部的，下游的

elder 年岁较大的 eldest 最年长的

indoor 室内的，屋内的 outdoor 室外的，屋外的

inside 里面的，内侧的 outside 外面的，外侧的

upstairs 楼上的 downstairs 楼下的

【注】inside, outside, downstairs, upstairs 等既可用作形容词也可用作副词。用于形容词时，只用于名词前作定语;若用作副词，则可用作表语(或名词后作定语)。

二、表示强调意义的形容词

mere 仅仅的 very 极端的

outright 完全的 thorough 十足的

plain 完全的 complete 彻底的

pure 完全的 perfect 全然的

【注】若用于其他意义，有的可用作表语，如plain表示"明白的"、"普通的"等均可用作表语;perfect 表示"完美的"、"完备的"、"准确的"等，也可用作表语。

三、表示度量的复合形容词

three-year-old 3岁大的 120-page 120页的

five-year 5年的

若用作表语或后置定语，则不用连字符：

She has a five-year-old son. 她有一个5岁的儿子。

Her son is five years old. 她的儿子五岁。

She has a son five years old. 她有一个5岁的孩子。

四、某些与时间有关的形容词

daily 每日的 everyday 每日的

monthly 每月的 present 现在的

last刚过去的 existing 现在的

【注】若用于其他意义，有的也可以用作表语，如present 表示"出席"、"在场"时，只用作表语。

初中英语语法：动词如何接ed

英语中在描述过去发生的事情时，动词是要发生变形的，也就是我们所说的动词的过去式和过去分词。在规则变化中，一般就是在动词后加上ed，今天我们就来看看该如何接吧~~

1. 一般在词尾加"-ed"

help-helped-helped 帮助

look-looked-looked 看

plant-planted-planted 种植

work-worked-worked 工作

2. 以不发音e结尾的词加"-d"

live-lived-lived 居住

hope-hoped-hoped 希望

change-changed-changed 变化

3. 名词以"元音字母+y"结尾时，加"-ed";以"辅音字母+y"结尾时，变 y为i，再加"-ed"

play-played-played 玩

stay-stayed-stayed 逗留

study-studied-studied 学习

carry-carried-carried 运送

4. 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个辅音字母，然后再加ed。

drop-dropped-dropped 掉落

stop-stopped-stopped 停止

plan-planned-planned 计划

prefer-preferred-preferred 更喜欢

5. 少数双音节动词，尽管重音不在后面，可以双写末尾的辅音字母，然后再加ed。

travel-traveled-traveled(美语)旅行

travel-travelled-travelled(英语)

初中必备英语语法：八种宾语从句不省略that

引导宾语从句的that在下列情况下一般不省略：

1. 宾语从句前有插入语。如：

We hope, on the contrary, that he will stay at home with us. 恰恰相反，我们希望他和我们呆在家里。

2. 有间接宾语时。如：

He told me that he was leaving for Japan. 他告诉我他要去日本。

3. that在与之并列的另一个宾语从句之后。如：

He said (that) the book was very interesting and that(不省略) all the children like to read it.他说那本书很有趣，所有小孩都喜欢读。

4. 在"it(形式宾语)+补语"之后时。如：

I think it necessary that he should stay here. 我们认为他有必要留在这里。

5. that从句单独回答问题时。如：

—What did he hear? 他听说了什么事?

—That Kate had passed the exam. (他听说)凯特考试及格了。

6. 在except等介词后。如：

He has no special fault except that he smokes too much.他除了抽烟太多之外,没有什么特别的毛病。

7. 位于句首时。如：

That our team will win, I believe. 我相信我们队会赢。

8. 在较为正式或不常用的动词(如reply, object)后。如：

He replied that he disagreed. 他回答说他不同意。

初中英语语法相关文章：

★ 初中英语语法知识点基础知识

★ 中学英语语法的教学方法模板

★ 初中英语语法如何学习方法

★ 初中英语语法八种基本时态归纳

★ 初中英语语法的基础知识夯实

★ 初中英语语法知识点全汇总

★ 初中英语语法词法归纳

★ 初中英语动词语态整理

★ 中考初中英语语法知识点汇总

★ 初中英语语法总结之时态整理

初中数学思维导图

U381524593

4.1

树图思维导图提供《初中数学思维导图》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《初中数学思维导图》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：df7c6704d9897241906d3b67707b38f6

初中语文项目式学习对批判性思维发展影响的行动研究思维导图

U980920502

1.84

树图思维导图提供《初中语文项目式学习对批判性思维发展影响的行动研究》在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对《初中语文项目式学习对批判性思维发展影响的行动研究》进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：8ec012a4f1004ce124c3b50bd40ca850

思维导图模板

基础教育

英语

正文

相似思维导图模版

思维导图模版推荐

2023会计硕士考研重要考点：货币资金思维导图

2023-04-04 15:38:59

浅谈梦想一年级作文思维导图

2023-04-04 15:38:56

2019年执业药师药物化学讲义：雌激素类及相关药物思维导图

2023-04-04 15:38:55

河海大学2023新传考研试题334回忆版发布！学姐整理思维导图

2023-04-04 15:38:55

首页

我的文件

我的团队

个人中心