初一英语听力材料思维导图

清泪尽

2023-04-04

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初一英语听力材料

初一

英语听力

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。学习英语，需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯。重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。

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思维导图大纲

初一英语听力的学习方法和技巧

【初一英语听力学习方法】

1."有计划"和"有目的"是相辅相成的。"有计划"就是自己根据自己的情况来决定攻克一个题型的周期。有计划也是指每天循序渐进的做练习。每天保持半小时的训练比较好，这样比较容易坚持，而且效果好，半小时的时间也于考试的时间相适宜，可以培养考试状态。

2."有选择"即不要什么都听。首先要量体裁衣，接着再逐渐提高难度。比如在初一时，应选择一些简单的、有点娱乐性的听力材料：如：《英语九百句》或者《迪士尼学英语》。到了初三左右，可以选择《新概念英语》(一)。平时也可以听些英文流行歌曲或看英语动画片作为休闲，这有助于在潜移默化中培养语感。

3."有策略"是比较重要的环节，它讲究的是方法和效率。首先，我们要学会泛听和精听的结合。在我们听力练习的计划中要适当的安排泛听和精听，针对不同的题型我们也要采取不同的听的方式。例如，对于会考到细节题的短文，我们要精听;对于考主题的文章我们就泛听。当然，"策略"还包括许多学习的小窍门初中物理。比如我们在听短文时，心里要怀着"what，who，which，when，where，why，how"，也就是七个"W"来听，就能很快掌握大意。

初一英语常见同音词汇总

一、字母的同音词：

B： be(是) bee(蜜蜂)

C： see(看见)sea(大海)

I ： I(我) eye(眼睛)

O： oh(哦)

P： pea(豌豆)

R： are(是)

T： tea(茶)

U： you(你)

Y： why(为什么)

二、单词的同音词：

1. aunt (姑;姨;婶) —— aren' t (不是)

2. altar(祭坛)—— alter(改变)

3. buy (买) —— bye (再见) —— by (被;由)

4. boy(男孩)—— buoy(浮标)

5. blue (蓝色的) —— blew (吹，blow 的过去式)

6. bear(昂贵的，亲爱的)—— bare(.的)

7. break(打破)—— brake(闸，刹车)

8. China (中国) —— china (瓷器)

9. die(死)—— dye(染)

10. dear (亲爱的;贵的) —— deer (鹿)

11. fare(车费)—— fair(公正)

12. father (父亲) —— farther (较远，far 的比较级)

13. flee(逃走)—— flea(跳蚤)

14. flower(花) —— flour(面粉)

15. for (为……) —— four (四)

16. hear (听见) —— here (这里)

17. green (绿色的) —— Green (格林)

18. hair (头发) —— hare (野兔)

19. heal(治愈)—— heel(脚后跟)

20. hi (嗨;喂) —— high (高的)

21. hire(租) —— higher(更高)

22. hour (小时) ——our (我们的)

hours(我们的) —— ours (小时)

23. mail(邮件)—— male(男性，公的)

24. meat (肉) —— meet (遇见)

25. Miss (小姐) —— miss (想念;错过)

26. may (可以) —— May (五月)

27. new (新的) —— knew (知道，know 的过去式)

初一英语听力材料：快速提高英语成绩的核心方法

首先，太难的题目不要做——这是我们学习的第一原则。

如果一段听力材料你几乎一个单词都听不懂，一段阅读材料里面全是不认识的单词，那么，翻来覆去地听和读既耗费时间，也收效甚微。

做简单一点的——但也不是说高三了还要去做初一水平的阅读理解——应该是稍微有点挑战性，需要动脑筋去思考的。这个程度需要自己去感觉，别人是不知道的。我们也不要怕感觉不准——这个难易程度的弹性很大，有时候稍微难一点的或者稍微简单一点的也一样做，都会有好处。偶尔做一篇特难的或特简单的，也不会有坏处。只要自己心里知道太难的可以不做，就可以了，不要像在超市购物一样挑三拣四的。还是要把主要精力放到解题而不是‘选题’上。

这个道理明白了以后，我们面对真正的问题是：当我们面临着这样一道不是太难同时又有一定挑战性的题目的时候，我们该怎么办呢?

答案很简单：做，做透!

很多人会做题，但是不会‘做透’题。这便是他们做了很多题却始终成绩难以提高的原因。因为对一道题目没有‘做透’，所以体会不深，收获有限。走马观花一样地做十道题，不如认真地吃透一道题。

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