社会研究方法思维脑图思维导图

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2023-11-27

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社会研究方法思维脑图

社会研究

调查抽样

实验研究

社会调查研究的抽样，实验研究，测量与操作化内容分解

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思维导图大纲

相关思维导图模版

社会研究方法【上】思维导图模板大纲

（一）

社会研究概述

社会研究的概念及其意义

社会研究的特征

研究的主题是社会的，而非自然的

研究的问题是科学的，而非价值判断的

研究的方式是经验的，而非思辨的

社会研究中的困难

人的特殊性

社会现象的复杂性

研究的干扰性

研究受到特定的制约

保持客观性的困难

社会研究的过程/社会研究的主要阶段

选择问题阶段

研究设计阶段

研究实施阶段

资料收集阶段

资料分析阶段

得出结果阶段

社会研究的方法体系

方法论

方法论的两种基本倾向

实证主义方法论

人文主义方法论

实证主义（M补充）

结合自杀论谈谈对实证社会学研究方法的理解（J补充）

社会研究/社会研究的方法论要讨论的主要问题

社会研究的层次和角度

社会研究的科学性

社会理论的构造

解释现象

研究方式

经验研究（M补充）

定量研究

调查研究

实验研究

利用文献的定量研究

定性研究

实地研究

定量研究和定性研究的比较（J补充）

具体的方法和技术

社会研究方法体系中各部分之间的关系（J补充）

理论与研究

理论概述

理论的概念

理论的类型

宏观理论

中观理论

微观理论

理论的构成要素

概念

【第五章】概念的操作化

变量

命题与假设

假设的来源

常识

个人的预感或猜测

现有的调查资料

假设的陈述方式

条件式陈述

差异式陈述

函数式陈述

理论的建构与检验

理论建构的过程

从观察到概括

从概括到理论

理论检验的步骤

详细说明待检验的理论

依据理论导出或演绎出一组概念化的命题

用可以检验的命题形式即假设的形式重述概念化命题

收集有关的资料

分析资料

评价理论

如何衡量几种不同理论的优劣

解释范围越广泛的理论越是好的理论

解释越精确的理论越是好的理论

解释越简练的理论越是好的理论

理论与研究的关系

科学环的主要内容

左右两个部分体现了社会研究的两种研究路径

上下两个部分体现了社会研究的两种研究逻辑

推理方式

归纳推理

演绎推理

假设演绎法

理论对研究的功能

理论作为研究的基础、背景，为研究提供特定的视角野和概念框架

理论指导研究的方向

理论提供研究的解释

研究对理论的功能

开创理论

重整理论

扭转理论

廓清理论

选题与文献回顾

研究问题&研究主题

研究问题的概念

研究问题的来源

个人经历

现实的社会生活

相关文献

研究问题的明确化

研究问题明确化的概念

研究问题明确化的方法

缩小问题的内容范围

清楚明确的陈述研究问题

选题

选题的标准

重要性

创造性

可行性

合适性

选题的意义

文献回顾

文献回顾的概念

文献回顾的方法/文献回顾的内容

如何查找相关的文献

如何选择阅读的文献

如何进行文献的阅读

文献回顾的意义/作用

帮助研究者熟悉和了解该领域中已有的研究成果

为研究者提供一些可供参考的研究思路和研究方法

为解释研究结果提供背景资料

研究设计

分析单位

分析单位的概念

分析单位的类型

个人

群体

组织

社区

社会产品

与分析单位有关的两种错误

区群谬误

简化论

分析单位和抽样单位【第六章】的区别和联系

研究的类型

研究目的

探索性研究

解释性研究

描述性研究

研究方式

调查研究

实验研究

实地研究

利用文献的定量研究

研究性质

应用性研究

理论性研究

时间维度

横向研究

纵向研究

趋势研究

同期群研究

同组研究

研究设计

研究设计的概念

研究计划书及其主要内容

说明研究课题的目的和意义

说明研究的内容

说明研究的理论假设

说明研究的分析单位和抽样方案

说明研究资料的收集方法与分析方法

说明研究人员的组成、组织结构及培训安排

说明研究的时间进度和经费使用计划

测量与操作化

测量

测量的概念

测量的层次

定类测量

定序测量

定距测量

定比测量

测量层次之间的关系/数字特征

测量的四个要素

测量主体

测量客体

测量内容

测量法则

数字和符号

社会现象测量的特点

测量的信度和效度

信度

再测信度

复本信度

折半信度

提高信度的方法

定义清楚要测量的概念

提高测量层次

使用多重指标测量一个变量

进行预测试，提前发现问题

问卷项目清楚且容易理解

问卷项目的数量适中，不宜太多

问卷设计规范标准

调查人员的规范操作

安静良好的填答环境

效度

表面/内容/逻辑效度

结构/构造效度

准则/实验用/经验效度

提高效度的方法

确保样本的代表性

明确调查目的，紧紧围绕调查目的设计问卷

问卷项目清楚且容易理解

问卷项目的数量适中，不宜太多

问卷设计规范标准

安静良好的填答环境

信度和效度的关系

量表

量表的概念

量表的类型

总加量表

李克特量表

李克特量表的设计程序

围绕你要测量的概念或变量态度或主题，用赞成或反对的方式写下若干条与之相关的陈述（一般是20~30条）

从调查总体中挑选一部分对象（一般不少于20个）进行试测验

统计每个人在每条称述上的得分以及每个人在全部陈述上的总得分

计算每条陈述的分辨力，删除分辨力不高的，保留分辨力高的，形成正式地量表

李克特量表的优缺点

优点

容易设计

应用范围广泛，可以测量一些其他量表不能测量的某些复杂的概念

与具有同杨长度的量表相比，具有更高的信度

五种答案形式使回答者很好地找到自己的位置

缺点

相同的态度得分者具有十分不同的态度形态

语义差异量表

鲍格达斯量表

量表的意义

操作化

概念、变量与指标的区别和联系

概念的操作化

操作化的概念

操作定义的概念

操作化的方法

澄清与界定概念

发展测量指标

操作化的作用

存在于研究者头脑中的思想概念、意识，用来建构理论大厦的基本变量，都只有经过了合适的操作化，才能够在普通人看得见、摸得着的现实世界中显现出来。

操作化是具有定量取向的社会研究的关键的一环。

（二）

抽样

与抽样有关的概念

抽样设计的原则

抽样设计的一般程序

调查研究

调查研究概述

调查研究的概念

调查研究的特征

调查研究的应用领域

调查研究的素材

问卷设计

调查资料的收集方法

调查研究的组织与实施

实验研究

实验研究概述

基本实验设计

利用文献的定量研究

文献及文献研究

内容分析

二次分析

现存统计资料分析

实地研究

实地研究概述

观察法

无结构访谈法

定量资料分析

定性资料分析

撰写研究报告

定量研究报告

定性研究报告

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一、研究内容

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