在 3种空间类型中,与无背景声源介入的声环境相比,老年人在加入 4种背景声的声环境中进行互动时,情绪效价的各个维度几乎都有不同程度的正向提升
与无背景声源介入的声环境相比,在室外开放空间中,老年人在加入 4种背景声的声环境中进行互动时,情绪觉醒度均有所提高,而在室外半开放空间和室内封闭空间中,加入 4种背景声源对老年人互动中的情绪觉醒度没有明显影响。
与无背景声源介入的声环境相比,在室外开放空间中,老年人在加入鸟鸣声和人声歌曲的声环境中进行互动时,情绪支配度均有所提高,而在室外半开放空间和室内封闭空间中,加入 4种背景声源对老年人互动中的情绪支配度没有明显影响
与无背景声源介入的声环境相比,在室内封闭空间中,老年人在加入鸟鸣声和人声歌曲的声环境中进行互动时,积极表露程度均有所提高,会在交谈中更多的谈论关于自己的积极信息;而在室外开放空间和室外半开放空间中,加入 4种背景声源对老年人互动中的积极表露和消极表露没有明显影响
在室外开放空间中,加入鸟鸣声和人声歌曲后,老年人愿意更加积极地与他人进行互动;在室外半开放空间中,加入鸟鸣声和流水声后,老年人愿意更加积极地与他人进行互动;在室内封闭空间中,加入鸟鸣声后,老年人愿意更加积极地与他人进行互动。在 3种空间中,加入实验中的钢琴曲声源材料并不能明显促进老年人的人际交往