体育概论思维脑图思维导图

U357520339

2024-02-20

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体育概论

体育科学

体育文化

体育概念，体育科学，体育功能等内容讲解

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思维导图大纲

体育手段

体育手段是指为了达到体育目的而借助的载体，媒介及各种活动形式和方法，是实现体育目的的系统行为和操作技术

特性

目标指向性

功能规定性

主体能动性

系统多样性

操作有效性

身体运动

是运动者为达到体育目的，按照人体运动的客观规律和体育法则与要求而进行的有目的，有意识的各种运动动作的总称

构成要素

身体姿势

身体运动轨迹

身体运动时间

身体运动速度

身体运动频率

身体运动力量

身体运动节奏

体育运动技术

运动技术是一种方法，是身体运动的高级形式，按照这种方法完成的身体运动称为体育运动的技术动作

技术基础

技术环节

技术细节

体育运动项目

体育运动项目是指以身体运动为基础，为完成特定的体育运动目的，具有相对固定的内容结构和技术规格，遵守特定的规则要求的一系列相互关联的活动

历史性和发展性

国际性和民族性

地域性和条件性

种类

体能健身类体育运动项目

技能表现类体育运动项目

竞技对抗类体育运动项目

探险挑战类体育运动项目

体育概念

体育是伴随着人类起源和发展而形成的一种伟大的，有关人类身体实践的文化活动

学习目的和意义

建立健康的价值观

提高对体育和体育科学的全面认识

提高指导体育实践活动的理论水平

体育概论是认识和了解体育的本质，功能，目的，过程，手段，制度，并说明体育未来发展趋势的一门课程

被定义概念=种差+邻近的属概念

体育的本质是指体育本身特有的不同于其他事物的根本属性（树立正确的体育观）

体育常见的分类

体育教育

体育教育是教育者依据一定社会或阶级要求，通过身体运动进行有目的，有计划，有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动

竞技运动

竞技运动是为了最大限度发挥个人和集体在体格，体能，心理和运动能力等方面的潜力

健身休闲

健身休闲是人们在可以自由支配的闲暇时间内，为了身体健康和心情愉悦而参与的体育活动

体育功能

体育功能是体育本质属性及人与社会发展需要的客观反映=包括本质功能和扩展功能

体育的本质功能

健身功能

提高人体心血管系统机能水平

调适和保持心理健康

提高呼吸系统机能水平

促进骨骼和肌肉的生长发育

提高生活质量

教育功能

教导基本的生活能力

传授体育的文化知识

促进人的社会化

开展爱国主义和民族主义教育

发展立德树人的德育价值

娱乐功能

体育的扩展功能

经济功能

体育产业发展有利于优化产业结构

体育产业的发展可以为社会提供更多的就业岗位

体育产业已成为国民经济发展的新增长点

政治功能

提高国家威望，振奋民族精神

表明国家政治立场，为外交服务

体育是国家发展战略的重要组成部分

体育科学

体育科学是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系

体育是人类社会的文化活动

现代体育科学发展特征

体育科学发展呈现出既高度分化又高度综合的趋势

运用现代科技成果加快体育科学自身的完善

体育科学研究密切联系实际并为体育实践服务

体育科学的三位视角

生物学视角

运动解剖学

运动生理学

运动生物化学

运动医学

社会学视角

体育社会学

体育经济学

体育法学

体育管理学

体育传播学

人文学视角

体育哲学

体育人类学

体育史学

体育美学

体育伦理学

体育科学体系

概念

体育科学体系是指体育科学内部的结构和各学科之间相互联系与作用的关系

分类

坚持科学和人文相结合

体育科学体系分类原则

体育科学体系基本框架

体育目的

体育目的是体育发展的总方向和总要求，在一定历史时期内，体育目的具有相对的稳定性

我国的体育目的为”增强体质，增进健康，改善人们生活方式，提高生活质量，促进社会经济健康，文明发展

目的的特点

主观性

预见性

概括性

目标的特点

具体性

明晰性

系统性

确定我国体育目的的依据

国家的政治经济社会发展水平

体育自身的特点与体育本身所具有的功能

人的体育需求

体育目的和体育目标的关系

体育目的是体育实践所要形成或培养的标准和规模，具有高度的概括性

体育目标反映并服务于体育目的

体育目的

原始社会，体育主要满足人们的生存需要

子主题 2

子主题 3

体育过程

体育过程是体育目的赖以实现的实践过程

体育参与者

体育指导者

体育媒介

体育过程是体育参与者运用感官来认识世界并进行运动实践的过程

基本特征

实践性

提高个体把抽象的运动理论转化为现实行为的能力

直观性

以人体运动形式实现

层次性

由学习，应用，恢复三个阶段构成

体育形态

体育教育过程

学生身体活动的直接参与性

立德树人与育人价值的独特性

体力活动与脑力活动的融通性

运动负荷安排与调节的适宜性

课程实践与教学组织的复杂性

体育教育过程规律的多样性

竞技运动过程

目标的专一性

内容的专一性

负荷的超越性

过程的个体性

过程的连续性

过程的适应性

过程的综合性

选材，教学，训练，竞赛，恢复，评价

健身休闲过程

全面发展原则

循序渐进原则

个性化原则

过程要素

体育目的

体育方法

体育内容

体育环境

体育时间

活动空间

基本要素

体育参与者

以增进健康为动机的体育锻炼者

以提高竞技成绩为动机的运动员

以培养体育与健康学科核心素养为动机的体育学习者

体育媒介

内容

体育运动项目

体育材料

体育设施与器材

形式

体育手段

体育方法

体育组织形式

体育指导者

社会体育指导员

教练员

体育教师

体育过程的控制

身心协调发展原则

同化优势原则

适宜运动负荷原则

体育文化

体育文化是体育在其他文化形态和样式中的提升

人们利用身体活动在增进健康，提高生活质量和推动社会发展过程中，形成和创造的体育物质设备，体育制度规范和体育思想观念体系

结构

两份说

物质文化

精神文化

三层说

物质文化

制度文化

精神文化

四层说

物质

制度

心态

行为

分类

内涵大小

广义体育文化

狭义体育文化

时间长短

古代体育文化

近代体育文化

现代体育文化

空间位置和地域特性

项目类型和特点

球类

田径

武术

文化主题和体育文化

中西方体育文化的比较

中国

注重伦理与道德

注重和谐与统一

注重理性与人文教养

西方

强调以人为中心

与宗教关系密切

多元的文化价值观

比较

体育精神文化的差异

体育制度文化的差异

体育物质文化的差异

奥林匹克文化的特征

内涵

广义

意识形态与之相适应的·奥林匹克传统

狭义

物质与精神财富

特性

人文性，象征性，划一性

精神文化

奋斗，参与，竞争，公正，友谊

体育体制

体育体制改革是影响体育发展全局的重要环节

体育体制是指国家组织管理体育的各种机构，各项制度和准则的总和

国家体育总局

我国体育主管部门

体育体制的特点

根本性

长期性

稳定性

结合型

政府主导

社会主导

作用

对体育事业的领导和指挥

划分管理体育事业的权限

是部门分工协作的基础

提高体育运行机制效率

我国体育体制改革的趋势

我国体育体制改革的主要任务就是要转变政府职能，充分发挥社会办体育的积极性，形成国家办和社会办相结合，并逐步发展为以社会办体育为主的格局，走社会化，产业化的发展道路

举国体制

用历史的眼光来审视

这一体制是我国历史与现实的必然选择。在特定的历史条件下，举国体制有效的推动了中国竞技体育的发展，是我国竞技体育取得辉煌成绩的主要原因

用辩证的眼光来审视

在社会·主义市场经济体制下，举国体制出现了很多与经济和社会发展不相适应的问题，这些问题严重制约了我国体育事业的可持续发展

用发展的眼光来审视

举国体制要顺应经济社会发展的潮流，适应多元参与主体的需要，必须面向世界，面向未来，面向市场，引入竞争机制，逐步走向全球化，社会化，市场化道路

体育发展趋势

体育在人类可持续发展过程中的重要作用

未来社会是知识密集型社会，知识不断更新，社会竞争日趋激烈，需要大批体魄强健，富有创造力和开拓精神的人才

经常参加富有挑战性的体育运动，可以培养人们重在参与，公平竞争，勇于探索的良好意识和品德，使人精神受到鼓舞，增强征服自然，改造自然的决心

体育承载着人类增进健康，提高生活质量的希翼，这是体育本质的反映，更是现代社会体育发展的主导，体育在人的可持续发展过程中将发挥越来越重要的作用

实现“以人为本"的可持续发展

体育对人的现代化的积极促进

体育运动有助于增强现代人的民族意识和民族责任感

体育运动有助于培养现代人的思维方式

体育运动有助于激发现代人强烈的进取精神，强化现代人的竞争意识

体育运动有助于人的素质的现代化

体育运动有助于现代人生活方式的现代化

社会发展角度

人口老龄化

健康老龄化

体育促进老年人健康

终身体育

体育全球化角度

职业体育与体育全球化

消费文化和体育全球化

媒体与体育全球化

赞助商与体育全球化

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