《懂孩子曰记》的易错点之一:
把““一件好事”等同于“夸孩子”,又把““夸孩子”当套路
生命就在那里,沉静的绚烂,等待一双看见它的眼睛
真诚地分享看见,不带任何“评判”与“期待”
懂孩子日记背后的原理
学习动力点燃师的第一要务
不是帮助孩子,而是看见孩子(懂孩子)看见孩子完整、立体、真实的生命
懂孩子日记的格式
“一件好事”的4个小技巧:
3、回忆童年,用“曾经的美好”纠偏注意力--可视化
《懂孩子曰记》的易错点之二:
太想帮孩子,因此忘记觉察孩子的情绪,又拿起“给孩子提建议”的武器
伤害孩子的十把武器
1.忽略情绪,直接提建议或解决方案
如果忽略情绪是家庭的一种模式,长期以往,孩子容易“责任感差”和“不自信”
更深的伤害--除了忽略孩子的情绪,还夹杂自己的情绪,甚至很激烈---以“为孩子好”的名义“控制孩子”
“我不重要”、“我没有力量”、“我不安全”的创伤,像基因一样
也会代际遗传
练习情绪觉察力
回忆对话,
用黄色标出孩子的情绪,用粉色标出家长的情绪
《懂孩子曰记》的易错点之三:
还是“情绪觉察力”不够---孩子关于学习的负面语言/行为,家长“太当真”
《懂孩子曰记》的易错点之四:
魔怔了,情绪觉察力过度-孩子的所有对话,都要“情绪翻译”
翻译的技巧
1、积极的语言提问题,调动积极的语言,如果不行就看消极的情绪
2、消极的
《懂孩子日记》的易错点之五:
总怕自己把情绪翻译错了
《懂孩子曰记》的易错点之六:
以为情绪翻译很简单,只用做一次,或者总想着翻译之后怎么办~