在评价方式上,由单一的定量评价转变为多样化的综合评价。应注重定量评价和定性评价相结合,他人评价和自主评价相结合,静态评价和动态评价相结合,形成性评价和终结性评价相结合,通过多维度、多侧面的综合评价,全面客观地反映学生学习的过程和效果。
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