五年级下册科学课知识点归纳（二）思维导图

禾冉

2022-09-12

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本篇思维导图是对五年级下册科学课知识点的归纳汇总。

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思维导图大纲

第三单元时间

1、（时间）有时是指（某一时刻）

有时则表示一个（时间间隔）即（时长）

钟表以（时）、（分）、（秒）计量时间，钟面上的（秒针）每转动（一格）

表示时间流逝了（1 秒钟），秒针转动（一圈）则表示时间流逝了（1 分钟）

2、时间可以通过对（太阳运动周期的观察）和（投射形成的影子）来测量，一些（有规律运动的装置）也曾被用来计量时间

3、在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时

日出而作，日落而息，（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用的时间单位（天）

我们古时把一天（一昼夜）分成（十二）个时辰，每一个时辰为现在（两小时）

古埃及根据一年内（36）个星座在天空的横穿情况将一天划分为（24）个小时，白天（12）个，晚上（12）个

4、阳光下物体影子的（方向）和（长短）会慢慢地发生变化。（日晷）和（圭表）就是根据这种原理制成的（计时器）

5、通过一定的装置，流水能够用来（计时）

因为（滴漏）能够保持水在一定的时间内以（稳定的速度）往下流

人类根据这一特点制作（水钟）用来计时，为使水鈡计时更加准确，我们可以控制滴漏速度

6、古代的水钟有（受水型）水钟和（泄水型）水钟。影响水钟计时准确的因素和（盛水容器的形状是否规则）、（滴水的速度是否均匀）有关

7、虽然像（日晷）、（水钟）以及（燃油钟）、（沙漏）等一些简易的时钟

已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟

（摆钟）的出现大大提高了时钟的（精确度）

8、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。根据（单摆的等时性），人们制成了（摆钟），使时间的计量误差更小

9、摆的摆动快慢与（摆长）有关，与（摆锤重量）和（摆幅）无关

第四单元地球的运动

1、（昼夜交替现象）与（地球）和（太阳）的相对圆周运动有关

2、（“日心说”）和（“地心说”）中有关地球及其运动的观点都可以解释（昼夜交替现象）

3、摆具有（保持摆动方向不变）的特点

4、（傅科摆）是历史上证明地球自转的关键性证据

5、（天体的东升西落）是因（地球自转）而发生的现象

6、地球自转的方向与天体的东升西落（相反），即（逆时针）或（自西向东）

7、（地球的自转方向）决定了不同地区迎来黎明的时间不同，（东边早）西边晚

8、天空中星星围绕（北极星）（顺时针）旋转，北极星相对“不动”，是（地球自转）产生的现象

9、从（北极星）在天空中的位置可推测出（地轴是倾斜的）

10、阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区（气温）的不同，南北两半球的季节正好相反

11、（极昼和极夜现象）与（地球公转）、（自转）和（地轴倾斜）有关

12、地球自转周期为（24 小时），地球围绕（地轴）自转，地轴是（倾斜）的

13、地球在自传的同时还绕着太阳转动，称为地球的公转

14、太阳的东升西落、地球的昼夜交替，是因为地球的自转。古人观测到不同季节影子有长短变化，产生这种现象的原因是地球的公转

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