七年级上册《道德与法治》三单元思维导图

U44564867

2022-09-02

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思维导图

七年级上册

初中知识

校园教育

主要讲述师生之间和亲情之爱，包括走近老师和师生交往，家的意味以及爱在家人间和让家更美好等知识点

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思维导图大纲

师生之间

走近老师

如何认识教师职业

教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命

教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师

风格不同的老师

由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格

要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方

承认老师的差别；发现不同风格老师的优点；了解老师教育行为的目的；主动交往

信息时代仍离不老师

信息技术的发展，对学生学习产生重要影响，学习的方式有了很大的变化，自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多

在信息时代，老师发挥着科技和网络无法替代的作用

情感的交流，呵护心灵的健康

人格的熏陶，培养健全的人格

意志的培养，塑造坚强的品格

方法的指导，提高学习的效率

师生交往

新型的师生关系

教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程

我们的学习离不开老师的引领和指导

我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”

如何对待老师的引领和指导

主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流

真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源

与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步

如何对待老师的表扬与批评

老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展

老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足

对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心

良好师生关系的表现

学生乐于学习，教师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态

建立良好师生关系

彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果

老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人，我们应该主动关心、理解老师

与老师发生矛盾如何做

自我反思，冷静、客观地分析原因

相信善意，多些宽容和理解

坦诚相待，注意沟通方式

求同存异，主动关心

亲情之爱

家的意味

家庭的含义、类型

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织

现代家庭通常有主干家庭和核心家庭两种类型

家庭关系的确立

依照法定条件和法定程序结婚而组成新家庭

因血缘关系组成家庭

依照法定条件和法定程序收养而组成家庭

随父或母再婚组建新的家庭

家对我们成长的意义

家是我们身心的寄居之所

每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持

家是我们心灵的港湾

亲情激励着我们奋斗，让我们的心灵有所依靠

为什么要孝敬父母

孝敬父母是报答父母的养育之恩，回报父母为我们成长付出的爱

在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵

孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务

规定孝亲敬长的法律

《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务

《中华人民共和国婚姻法》规定：子女对父母有赡养扶助的义务

《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要

如何孝敬父母

尊敬：尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导

倾听：与长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声

感恩：知恩、感恩，用行动表达感恩之情

爱在家人间

如何理解家中亲情

每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感

这份情感，或是因为他们给了我们生命，这种情感就是家庭中的亲情之爱

亲情之爱有不同的表达方式，但无论何种表达方式，亲情都在

现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变

只要我们用心体会，家中的亲情仍在

成长中和家人关系的变化

我们希望父母像对成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活

面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护

我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免

亲子冲突

是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，也能够促进父母的改变与完善

过度、频发的亲子冲突，如果处理不好，就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦

化解亲子冲突

爱是需要呵护的

爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决

如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法

我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱

我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱

和父母沟通的技巧

关注事实

把握时机

留意态度

选择方式

考虑环境

让家更美好

现代家庭的特点

随着社会历史的演进，家庭结构、规模、观念发生变化。家庭越来越小，趋向小型化；家庭关系越来越简单

随着人口的迁移和流动，现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生较大的变化

家庭氛围在变化，越来越平等、民主

关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学技术，创建学习型家庭，参与社区活动等成为了家庭生活的重要内容

核心家庭和主干家庭

核心家庭：是由父母与未婚子女两代人组成的家庭

主干家庭：是由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭

如何建设和谐家庭

需要我们学习、传承、践行关爱、尊重、理解、责任、信任、宽容等中华传统家庭美德

需要帮助家人进行有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾和冲突

以良好的心态面对这些变化，才能让亲情更浓，让家庭更和谐

无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走进老师，更深入地了解老师思维导图模板大纲

家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港思维导图模板大纲

七年级上册《道德与法治》四单元思维导图

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2.73

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七年级道德与法治上册第四单元思维导图

简

3.64

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思维导图模板

基础教育

道德与法治

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