如何啃掉司法考试中的“鸡肋”学科——宪法思维导图

女王驾到

2023-03-16

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宪法

学科

司法考试

如何

比较

重复

复习

综合

分析

知识

司法考试

司考名师讲义

宪法讲义

一、宪法考察的特点：高难度、低分度

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思维导图大纲

二、宪法复习的方法：扼要前提下的“分析、综合、比较、重复”

司法考试知识量浩如烟海，科学分配复习时间至关紧要，我提倡按照分值来分配时间，对于宪法，一方面，如果投入时间过多，就会挤占其他分值高的部门法的时间；另一方面，投入时间过少或完全放弃宪法又是痛苦的，尤其对于那些水平在360分上下浮动的朋友更是不能承受之重。如果抱持着规行矩步的心态、以推土机式、复印机式的方法来复习宪法，只会得不偿失，好在可以看菩萨点颜料！我倡导超常规、跳跃式的复习，三千弱水，取那够用的一瓢，足矣！

那么，这里介绍的方法，就是在扼要的基础上，分析与综合的对偶循环，比较与重复的比翼齐飞。这似乎也可以通用于所有文科的复习，因为全部的社会科学，在本质上都是同构的，在逻辑上都是沟通的。而此方法对于宪法的复习，则显得特别的对症下药，因为正如上面所述，宪法实在是非常的庞大、特别的琐碎，非常需要扼要复习，需要分析与综合，需要比较和重复！

先谈扼要，基于复习者时间的有限性与宪法内容的庞大琐碎，从正面看是一种积极的出击，抓住常考易考必考就是扼要，有诗为证：射人先射马，擒贼先擒王。从反面说是一种消极的放弃，去伪存真，去掉废话大话套话就是扼要，化繁为简，非常好懂。

次谈分析与综合的对偶循环。所谓分析，类似医学上的解剖，军事上的侦查，纵横交错，由浅入深，由此及彼，既要定性，又要定量，突破知识的面、建构知识的线、触摸知识的点，做到逻辑上的层次分明，融会贯通。所谓综合，则是分析的逆过程，由形而下不断形而上的总结，提升。如果说分析重在把握特性，那么综合就重在把握共性，分析到一定程度，势必转入综合，综合到一定程度，就应转入分析。

再谈比较和重复，比较的好处就在于越辨越明，重复则是依据记忆的规律，比较和重复相结合，学习效果就更好。所谓比较和重复的比翼齐飞，即在比较中重复，在重复中比较。仅就比较举一例，《选举法》第四十七条规定了罢免经过直接选举产生的（县乡级）人大代表要经原选区过半数的选民通过，而直接选举的当选条件是：1、选区全体选民的过半数参加投票（这也是该选举生效条件）；2、获得参加投票的选民过半数的选票，即两个过半数。两种制度虽然都属于直接选举这个知识场，却有泾渭之别。

分析与综合的对偶循环，就能建立一个宪法学的知识体系，比较和重复的比翼齐飞，就能巩固这个知识体系，最终必能由渐悟而终顿悟，豁然开朗，形成一个独到的宪法观，指点江山，激扬文字，悠然心会，妙处难与君说！

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