Manystudentsfindtheexperienceofattendinguniversitylecturestobeaconfusingandfrustratingexperience.Thelecturerspeaksforoneortwohours,perhaps1thetalkwithslides,writingupimportantinformationontheblackboard,2readingmaterialandgivingout3.Thenewstudentseestheotherstudentscontinuouslywritingonnotebooksand4whattowrite.Veryoftenthestudentleavesthelecture5noteswhichdonotcatchthemainpointsand6becomehardevenforthe7tounderstand.
Mostinstitutionsprovidecourseswhich8newstudentstodeveloptheskillstheyneedtobe9listenersandnote-takers.10theseareunavailable,therearemanyusefulstudy-skillsguideswhich11learnerstopracticetheseskills12.Inallcasesitisimportantto13theproblem14actuallystartingyourstudies.
Itisimportantto15thatmoststudentshavedifficultyinacquiringthelanguageskills16incollegestudy.Onewayof17thesedifficultiesistoattendthelanguageandstudy-skillsclasseswhichmostinstitutionsprovidethroughoutthe18year.Anotherbasic19istofindastudypartner20itispossibletoidentifydifficulties,exchangeideasandprovidesupport.
1.A.extendingB.illustratingC.performingD.conducting
2.A.attributingB.contributingC.distributing
3.A.assignmentsB.informationC.contentD.definition
4.A.suspectsB.understandsC.wondersD.convinces
5.A.withoutB.withC.onD.except
6.A.whatB.thoseC.asD.which
7.A.teachersB.classmatesC.partnersD.students
8.A.preventB.requireC.assistD.forbid
9.A.effectiveB.passiveC.relativeD.expressive
10.A.BecauseB.ThoughC.WhetherD.If
11.A.enableB.stimulateC.advocateD.prevent
12.A.independentlyB.repeatedly
13.A.evaluateB.acquaintC.tackleD.formulate
14.A.beforeB.afterC.whileD.for
15.A.predictB.acknowledge
16.A.torequireB.requiredC.requiringD.arerequired
17.A.preventingB.withstanding
18.A.averageB.ordinaryC.normalD.academic
19.A.statementB.strategyC.situationD.suggestion
20.A.inthatB.forwhichC.withwhomD.suchas
1.【答案】B
【解析】将第1，2，3题通盘考虑。此处意为“老师会花一两个小时用幻灯来解释讲课的内容，写出一些重要的信息,散发一些阅读材料,布置作业”。illustrate用图解说明，举例说明。
2.【答案】C
【解析】参考第1题答案。attribute把……的原因归为……；contribute有助于，贡献；distribute分发，散发，与下文的giveout同义。
4.【答案】C
【解析】新生发现别的学生一直在记笔记,他们不知道该记些什么,所以用wonders。而suspects(怀疑)；understands(理解，明白)；convinces(让人相信)与题意不符。
5.【答案】B
【解析】with结构在此表示伴随的结果，说明学生听完讲座却记了一些抓不住重点的笔记。
6.【答案】D
【解析】这里是一个并列句，并列的两个部分是whichdonotcatchthemainpointsandwhichbecomehardevenforthestudentstounderstand.
7.【答案】D
【解析】此句意为：学生记下的笔记连自己也无法明白。
8.【答案】C
培养记笔记的能力，成为一名真正有效率的听众。assist帮助，援助。
9.【答案】A
【解析】参考第8题答案。effective有效的；passive被动的；relative相对的；expressive表现的，富于表情的。
10.【答案】D
【解析】此处的意思是：如果这些课程不可行的话，还会有许多行之有效的学习技巧的指导，这些指导使学生们能够独立地锻炼这些学习技巧，在此If表示假设条件。
11.【答案】A
【解析】enablesb.todosth使人能够干什么；stimulate激发，刺激；advocate提倡，倡导；prevent阻止。
12.【答案】A
【解析】independently独立地；repeatedly再三，重复地；logically合乎逻辑地；generally大体上，一般地。
13.【答案】C
【解析】此句意为“通常学生在开始学习之前就应该解决这种听课技能的问题”，此处C.totackleproblem意为“解决问题”。evaluate估计，评估；acquaint使认识，了解；formulate用公式表示，系统地阐述或提出。
15.【答案】B
【解析】这里的意思是“承认大多数学生在获取语言技能方面有困难，这是很重要的。因为只有承认这种困难才能提出克服困难的方法”。所以选B.acknowledge承认，认可。
predict预测；argue争论，论证；ignore忽略，忽视。
17.【答案】D
【解析】克服困难用overcomedifficulty。不用preventing阻止，阻碍；withstand经受住，抵抗；sustain支撑，经受。
19.【答案】B
【解析】此句意为：另一种基本的方案或策略是寻找一个学习的伙伴。strategy策略，方案。
20.【答案】C
【解析】本题测试介词与关系代词的用法，withwhom表示与同伴一起学习。
