高中数学说课稿：《算法的概念》思维导图

大家好!我是周婷婷，本次高中数学说课稿的主题是《算法的概念》思维导图，首先从教材分析、教学目标分析、教学方法分析、学情分析、教学过程分析五个方面，阐述了对本次的分析和设计，教材所处的地位和作用重要性不言而喻，而教学的重点和难点则在于初步理解算法的定义，把自然语言转化为算法语言也是难点。通过采用“问题思考式”教学法、情境创设和引入新课，让学生主动发现问题、分析问题、解决问题，培养学生的思考论证、逻辑思维能力。算法学习的使用性很强，与日常生活联系紧密，激发学生学习兴趣，通过让学生经历算法分析的基本过程，培养思维的条理性，建立算法概念，为将来的学习奠定了基础。