(1)首先，要在厚植爱国主义情怀上下功夫，爱国是每个公民所必须具有的坚定理念，爱国既是顾炎武“天下兴亡匹夫有责”的慷慨激昂，也是周恩来总理“为中华之崛起而读书”的雄心壮志。就像陈鹤琴先生提出的：“我们要做人，做中国人，做现代中国人。”我们作为教师不仅要坚定自身的爱国主义情怀，同时也要培养幼儿的爱国信念。将爱国教育贯穿在日常教学活动和游戏中，比如带领幼儿学习国歌、观看升旗仪式、制作五星红旗等等，通过趣味化的方式培养幼儿的爱国情怀。
(2)其次，要在加强品德修养上下功夫，教师劳动具有创造性和示范性的特点。我们常说身为人师，行为示范。而幼儿又具有爱模仿的特点，家长和教师都是幼儿的模仿对象，尤其是教师与幼儿在园期间接触较多、时间长、涉及面广。这就要求教师本身要有优良的道德修养，在幼儿园里做到言行一致，规范自身的仪容仪表，不穿薄、漏、透等不适宜的服装。在日常教学和生活当中，贯穿品德教育，潜移默化地对幼儿产生影响，帮助幼儿形成优良的道德品质。
(3)最后，要在增长知识见识上下功夫，俗话说：“给人一碗水，自己要有一桶水，甚至源源不断的水。”作为幼儿教师，我们需要具备广博的文化科学知识、丰富的教育教学知识等。因此我们应该保持终身学习的态度和理念，从教材、书本和网络上拓充自己的知识，增长自身见识才能给予幼儿更好的教学。同时在教学活动中，教师也要注重培养幼儿的求知欲、探索欲，丰富幼儿的感性经验和生活知识。
