一堂课最重要的方向就是目标的设立;目标制定的是否全面、具体和合理,是否是从知识、能力和情感态度等几个方面来确定的,都对于整个课堂及学生需要达到的标准都有着一定的影响。比如,音乐教学目标是否能够培养学生的审美能力等;另一方面,要看教学目标是否融入到每一个教学环节中,重点知识与技能是否得到了巩固和强化。
课堂中,最重要就是学生,在课堂授课中,我们需要以学生为主体进行;
教学思路的设计是否符合教学内容与学生实际,是否具有一定的创新性,层次是否清晰都是评价一堂音乐课的方向。比如,教学思路是否是按照音乐新课程理念来设计的;是否符合中小学生的学习兴趣;是否是按照听唱-范唱-学唱-演唱的步骤进行歌唱教学的。
好的教学方法影响着学生的掌握程度及兴趣的激发;所以教学方法也是一个评价的侧重点。比如,在教学生唱歌时,是否仅仅是让学生听唱,没有进行教师范唱。再如,在教学中,是否只采取了灌输式的教学方法,而忽略了对学生的启发等。