教育实习计划精品(七篇)思维导图

青衣衫

2023-03-14

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教育实习计划

精品

三、实习要求：1、每个同学必须珍惜这次机会，以高度的责任心和高涨的热情积极参加实习，并虚心向指导教师和实习学校的领导、老师求教；任何人不得无故不参加实习，有特殊情况必须在事前提出书面申请。

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思维导图大纲

教育实习计划篇(1)

一、实习人数：数学教育专业183人，计算机专业83人；

二、实习时间：2009年8月29日到2009年10月16日共七周，其中国庆节放假一周；

三、实习要求：1、每个同学必须珍惜这次机会，以高度的责任心和高涨的热情积极参加实习，并虚心向指导教师和实习学校的领导、老师求教；任何人不得无故不参加实习，有特殊情况必须在事前提出书面申请。2、到学校实习的同学必须按时进驻实习学校实习；实习期间及时将教学活动的照片及心得小记发到邮箱：lz183653051@163，以便年级编辑实习简报；返校后要及时上交实习单位的评定成绩、一份实习汇报材料含所有的教学活动组织策划方案、影像资料、活动成效、活动总结及个人实习心得和不少于4个的教学教案。3、在实习期间，鼓励所有同学能够在认真向指导老师求教的基础上，深入了解当前学校教育改革的情况，力所能及地为实习单位提供一些最新课改或教改的相关信息，并做一些辅导培训工作等，真正做到教学相长。4、实习期间一定要注意人身安全、财产安全；要时刻牢记"学高为师，行正为范"的师大人高尚品行；要严于律已，尊敬师长、真诚待人，文明礼貌、团结协作；要处处维护师大学生的良好形象，不得作出任何违法乱纪的行为；[转载自大秘书网-d]要勤学好问，虚心听取意见、批评和建议，努力在学习中不断提高和完善自身的全面素质。5、为了便于管理，实习期间要住在实习学校的同学要认真遵守该校有关规定，违反者按实习学校、学院有关规定处理。五、实习成绩鉴定方法：成绩评定采用优、良、中、及格、不及格等五纪记分制，具体评定标准：1、实习目的明确，态度端正，积极努力，工作认真，团结同学，遵守纪律，虚心向指导老师学习，思想作风好。2、认真钻研教学大纲和教材，能从实际出发独立拟定正确的完整的教案和教学笔记。3、试教中能较好地运用教育理论教学，能执行教案要求，教材熟悉，重点突出，难点剖析深刻，教导方法和教具选用得当。4、重视"双基"教学和能力培养，教书育人，板书清楚，普通话较流利，表达能力好，演示实验规范化；教学效果好。5、主动认真细致地辅导学生，有针对性地帮助学生解决学习上的困难和改进学习方法，批改作业认真细致，并能积极开辟"第二课堂"活动，组织和指导学生开展学科和课外活动。6、积极参加教学评议活动，能深刻得分析自己和别人的课，虚心听取同学意见。7、专题调查研究与专题教学总结质量高。

教育实习计划篇(2)

教育实习指导工作计划一、指导思想：1．使实习学生受到深刻的职业道德教育，树立敬业精神，增强对基础教育事业的适应性。2．使实习学生将所学的基础知识、基本理论和基本技能，综合运用于教育和教学实践，培养从事基础教育的独立工作能力。3．引导实习学生认真学习和研究教育科学，探索教育规律，总结一些基础改革的初步经验。二、领导小组成员：三、工作要求：1、教务处：安排实习班级及实习指导老师，指导实习指导老师工作，落实优秀教师课堂教学展示。2、总务处：做好后勤服务工作，负责落实实习学生食宿事宜。3、指导教师：负责向实习生介绍学生和班级情况；指导实习生备课和班主任工作并解答疑难问题；审批实习生的教案和计划，听实习生试讲、上课和主持评议会，检查实习生的实习情况；评定实习成绩和写出评语。 4、实习生：实习生在学习过程中，应该遵守实习学校的教育教学规章制度，遵守学校劳动纪律，尊敬班主任、指导老师，做到"手勤、腿勤、口勤"，积极主动向班主任、指导老师学习各项教学技能与方法，初步掌握科学的教育教学方法，提高职业技能，为今后的教学工作打下坚实基础。四、实习班级：实习生共20人，分成五组，每组四人。班级班主任任课老师语文数学英语科学音乐体育美术五、时间安排：实习分见习、实习、总结三个阶段。a、见习阶段：10月25日至10月31日b、实习阶段：11月1日至12月2日c、总结阶段：12月3日至12月4日六、具体工作：1、报到：10月25日上午报到，下午实习生整理寝室。负责人：老师。2、见面会：10月26日（周一）上午第二节课9∶30开始在三楼会议室举行指导老师与实习生见面会。中层以上领导参加。负责人：3、见习安排：负责人：王芳芳（1）10月16日参加学校数学主题研讨活动；地点：大会堂（2）10月30日向实习生课堂开放；地点：大会堂（3）其余时间实习生进实习班级见习。负责人：4、专题介绍日期节次内容主讲人地点月日1学校教科工作介绍会议室2学校德育工作介绍3学校教育教学工作介绍5、总结：12月3日――12月4日（1）实习生做好个人实结。（2）实习小组召开总结交流会，并对实习生作出小组鉴定。鉴定意见填入《实结》后，集中送交班主任、专业课指导老师。（3）及时归还向实习学校所借用的物品，做好与班主任、指导老师的交接等善后工作。（4）举行告别会。（5）各组推荐一名实习生上实习汇报课。七、联系方式校长室：教务处：总务处：

教育实习计划篇(3)

一、学习意义

《实施办法》的颁布施行，是我省教育改革发展进程中重要的里程碑。新修订的《实施办法》以现行的《义务教育法》为依据，根据国家和安徽省中长期教育改革和发展规划纲要，结合我省义务教育工作实践，对原实施办法作了重大修订。学习宣传和贯彻落实好这部法规，对于全面落实依法行政和依法治教，保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，推进义务教育均衡发展，促进教育公平，实施素质教育，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

二、学习任务

1。全面了解《实施办法》出台的背景和过程。

2。把握《实施办法》的亮点和重点。

3。准确领会《实施办法》的重大意义和深刻内涵。

三、学习要求

1。将学习宣传贯彻我省第九次党代会精神结合起来。

2。将贯彻落实国家和我省、我市教育规划纲要结合起来。

3。将学习活动纳入"六五"普法学习规划内容之一。

4。将学习宣传活动和提高学校依法治校，教师依法执教水平结合起来。

5。将学习活动与加强师德师风建设、改进"三风"，促进教学质量提升结合起来。

四、组织领导

1。成立《实施办法》学习宣传活动领导小组：

组长：

副组长：

成员：

2。下设办公室：

主任：

成员：

《实施办法》学习宣传领导小组在统一思想、提高认识的同时将有效地组织和领导活动全过程，确保此次活动扎实开展并取得显著成效。

五、学习安排

1。抓好宣传动员。

撰写学习宣传计划，召开《实施办法》宣传动员大会，以宣传《实施办法》为主要内容，开辟橱窗、出专栏、设网页、挂条幅、印《实施办法》等，营造人人学《实施办法》的浓厚学习宣传氛围。

2。抓实学习。

此次学习活动采取集中与分散学习，报告与自学相结合的方式，认真做好学习笔记。全体教师在加深理解的基础上，在融会贯通上下功夫，进一步规范学校的办学行为和教师的教育教学行为。

3。抓严学习验收。

（1）教师撰写学习体会文章。

（2）更换橱窗组织教师学习优秀学习体会。

教育实习计划篇(4)

一、学习目的

把学习教育作为深入开展群众路线教育实践活动的第一任务，让党员干部通过对党的十八届三中全会精神、系列讲话精神及其他相关专题材料的系统学习，更加全面深刻的理解群众路线教育实践活动的重大意义，准确把握教育实践活动聚焦作风建设、集中解决""问题的目标要求，切实增强搞好教育实践活动的政治责任感和使命感，切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性，让党员干部特别是领导干部坚定理想信念、站稳群众立场、带头廉洁自律、增强责任担当、提高落实能力。

二、学习内容

坚持正面教育，围绕解决""突出问题，树立宗旨意识、群众观点，组织委全体党员、干部重点学习以下内容：

1.组织党员干部认真学习党的十报告、十八届三中全会精神和系列讲话精神，进一步坚定理想信念，坚持深化改革，牢记中国梦的宏伟目标。

2.组织党员干部认真学习省委十三届七次、八次全会，市委四届四次、五次全会和县委十二届七次全会精神，进一步锐意深化改革，开拓进取，解放思想，真抓实干，迈出"发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴"的新步伐。

3.组织党员干部认真学习《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》文件、《中共省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》文件以及《中共市委关于深入开展党的群众教育实践活动的意见》文件规定的学习内容；组织党员干部走进基层、贴近群众，充分征求意见，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。

4.组织党员干部重点学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节俭、反对浪费——重要论述摘编》以及《同志在正定》、《同呼吸才能心相印——在正定工作期间坚持群众路线纪实》等相关材料，提高领导干部思想觉悟，督促领导干部牢记全心全意为人民服务宗旨。

5.组织党员干部认真学习关于苏区振兴精神的重要论述，学习《关系群众生活，注意工作方法》、《反对本本注意》、《寻乌调查》、《兴国调查》、《长冈调查》、《国务院关于支持南等原中央苏区振兴发展的若干意见简明读本》等专题材料，增强党员干部的责任意识，以理论指导实践，为投身苏区振兴提供心灵上的辅导，理论上的支撑。

6.组织党员干部观看《筑梦之基》、《永恒的信念》、《红色故事会》、《信仰之光》等电视专题片，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。

7.参观警示教育基地，开展"重温苏区精神"教育活动。

三、学习形式

以集体学习为主，其他学习形式为辅的形式，保证学习时间，提高学习效果。

1.党日活动学习。保障学习时间，做到科学计划、注重实效、抓好落实。

2.中心组理论学习。委党组围绕群众路线教育实践活动进行重点学习，做好带头。

3.学习交流会。组织委党员干部开展交流会，正对"学习龚全珍，我该怎么做"，"我是谁、为了谁、依靠谁"开展讨论，进一步深化党员干部特别是党员领导干部对党的群众路线的认识。

4.个人自学。每人每周自学不少于6个小时，做好学习笔记，至少撰写3篇学习心得体会。读书笔记字数不少于1万字。

5.观看电教片。以直观方式开展理想信念、党性党风党纪教育。

6.网络交流学习。针对驻外（驻昌办、驻津办）党员干部，创立QQ群、微信群，方便交流、学习。

7.上门送学。针对委退休老干部、流动党员，上门送学，传达学习路线教育的相关动向和文件精神。

8.开展向基层群众学习活动。结合"三送"、"工业企业大走访"，召开座谈会，进行走访，听取意见。

9.组织专题辅导报告。邀请有关专家学者作一次群众路线教育专题辅导报告。

四、学习要求

1.高度重视。委党组统筹推进全委机关的学习讨论工作，委活动领导小组办公室负责督促检查各项工作安排的落实。做到精心组织，确保学习人员、学习时间、学习内容、学习记录、学习效果"五到位"。

2.领导带头。委领导班子和各股室负责人要高标准、严要求、做表率，带头完成规定的学习任务，带头参加讨论，带头撰写心得体会，为全委党员干部学习作出表率。

教育实习计划篇(5)

1、学生分析：实习所在班级为初一3班。由于是村镇中学，学生基本来自农村，所以无论视野、知识层面，还是情感价值观的形成都很简单狭窄。与小学相比，在语文这个科目上，整体难度加大，要求学生掌握的知识与能力大大增多。学生正处于小升初的过渡阶段，对此仍然不适应，课前预习、课后复习自觉性较低，学习语文的习惯养成差。学生语文基础素养较差，对学习不感兴趣的同学仍然存在，学习比较盲目，目标性不强。学习的主动性、合作探究意识不强。基础参差不齐，两极分化严重。积累较少，阅读面不广，不能大胆尝试和探究问题，开放性的问题缺乏自己的见解。但令人欣慰的一点是，学生课堂学习积极性高，大多数学生不怯堂、不抵触，积极质疑、踊跃发言。课后背书情况良好，在老师的建议下积极主动的背诵所有文言文篇目，不懂就问，学习态度端正，对学习语文表现出了极大的热情。针对以上的情况，我在原语文老师黄华忠老师及其他老师的指导和帮助下，努力按照语文教学要求，根据语文教学三维度，全面提升学生的语文学习能力和语文素养，争取做好语文教学工作，使学生在语文学习上劲头更足、热情更高、成绩更好。

二、主要任务

1、了解学生语文整体成绩、语文素养，根据学生特点制定语文教学计划。

2、深入班级了解学生，因材施教。

3、结合自身，对学生进行有效的语文教育工作。

三、日常教学

1、听课、备课、写详案，并进行课后教学反思。

2、批改学生作业、读书笔记、作文及随堂听写、小测试，并及时仔细评讲。

3、检查学生课堂笔记，并抽背，针对掌握情况适当加以指导。

4、找学生了解语文学习情况，结合课外读书活动与学生交流读书心得，指导学生有效阅读，并激励其写读后感。

四、具体安排

第一周

1、向原语文老师黄老师了解学生语文学习情况和语文教学实习工作。

2、结合班主任实习工作尽快认识学生。

3、听课并仔细做好听课记录，创造性模仿学习。

第二周

1、提前备好讲授篇目教案并请黄老师指导，及时作出修缮。

2、请学校领导听课，讲授第五课《伤仲永》。

3、结合指导老师对上课效果的点评，吸取经验教训。

第三、四周

1、提前备好第二单元课文的教案，讲授第二单元所有课文。

2、根据老师点评指导、学生反馈，及时总结授课效果。

3、结合班主任工作，陆续找学生聊天，了解学习情况和对语文教学方式方法的看法评价。

4、结合主题班会，学习第二单元综合性练习。

第五周

1、自我总结整个单元上完后的教学经验教训，听各个年级不同语文老师的课，集思广益，化为己用。

2、准备第十五课《孙权劝学》教案。

第六周

1、讲授《孙权劝学》，语文组各听课老师给与评价。

2、填表、总结。

教育实习计划篇(6)

一、总体目标要求

通过学习调研，加深对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的理解，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；进一步明确教育科学发展的实质和内涵；进一步增强忧患意识、责任意识和机遇意识；进一步解放思想、转变观念。围绕"扎实有效学理论、领导专家作指导、深入一线抓调研、解放思想大讨论"四大活动，进一步强化科学、和谐发展教育的共识，努力提高党员干部分析和解决实际问题的能力，更好地从理论与实践相结合上加深对落实科学发展观的认识，促进我县教育科学和谐发展。

二、主要工作安排

（一）组织宣传发动

根据《中共无为县委关于在全县开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的文件精神，结合教育工作实际，制定出教育局具体的实施方案。成立以局长赵家贵同志为组长,江红、刘春生、邹宇、王兴民、曹莉、赵龙友等同志为副组长，各股室负责人为成员的"无为县教育局深入学习实践科学发展观活动领导组"。通过召开动员大会，传达各级学习实践活动精神，使大家深刻认识开展学习实践活动的重大意义，充分调动大家参加学习实践活动的积极性、主动性和自觉性。

（二）开展学习培训

采取集中学习培训和个人自学相结合的方式，组织机关全体人员学习《第二批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》规定的学习内容，使大家深刻领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，加深对科学发展观的理解，树立科学发展的理念，形成科学发展的共识。局机关每名同志要充分利用好时间，切实保证学习活动的安排落实。采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，主要学习了《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》和等中央领导同志的重要讲话精神，学习《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和《深入学习实践科学发展活动领导干部学习文件选编》，省、市领导有关讲话精神及教育方面的法律、法规。每名同志都要紧紧围绕教育教学工作实际，搞好个人自学。局党组集中学习不少于3次，其他同志集中学习不少于20学时。

（三）开展专题调研

结合本单位实际，重点围绕"科学发展，问计于民"，深入基层一线调查研究，查找阻碍和制约教育科学发展的突出问题。

认真确定重点调研内容。各总支、支部领导班子要结合职能定位和实际情况，围绕服务全局、服务全县中心工作，着眼于解决群众反映强烈的实际问题和制约本单位科学发展的突出问题，精心确定调研课题或方向，切实提高调研的针对性和实效性。同时，要分解任务，明确具体责任人和完成时限。

组织开展专题调研。党员领导要按照工作分工，带头深入基层进行专题调研，面对面听取群众呼声，了解本单位科学发展的现状和差距，问计于民，求智于民。在此基础上，可通过发放征求意见卡、召开座谈会、设立意见箱、开通电子邮箱、网上征集、网上交流等多种渠道，广泛征求社会各界意见建议，全面查找影响制约教育科学发展的问题和学习实践活动中迫切需要解决的问题。

认真撰写调研报告。各总支、支部领导班子在深入调查、广泛征求意见的基础上，认真分析研究，通过正反典型案例剖析，认真梳理出影响和制约本单位科学发展的突出问题，形成专题调研报告，努力将调研成果转化为科学发展的思路和具体举措。

（四）深入开展讨论。

重点围绕"科学发展，创教育强县"，组织广大党员干部广泛深入地开展解放思想大讨论，努力在事关教育科学发展全局的重大问题上形成共识。

精心开展专题研讨。各支部要在学习调研的基础上，紧贴本单位的工作实际和发展现状，紧贴党员干部的思想实际和认识现状，精心组织开展专题研讨，使广大党员干部进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，进一步解放思想、明确方向、坚定信心。

开展"教育科学发展大家谈"活动。采取专栏、征文、博客等多种形式，组织党员群众畅谈"无为教育科学发展之我见"，并开展"教育科学发展金点子"征集活动，各总支、支部要组织发动党员群众踊跃参与，积极为我县教育科学发展献计献策。

三、具体工作要求：

1、健全学习制度。制订签到考勤制度、会议学习制度等学习规章制度，从制度上保证活动的深入开展，使党员干部实实在在受教育。

2、理论联系实际。统筹安排学习实践，不搞"一刀切"，努力做到贴近党员、贴近实际，不片面追求形式、走过场。

教育实习计划篇(7)

通过认真学习党章、党的十八大、十八届三中全会精神以及一系列重要讲话精神、各级有关领导同志关于教育实践活动的动员讲话及相关专题材料，深刻理解开展教育实践活动的重大意义，准确把握教育实践活动聚焦作风建设、集中解决"四风"问题的目标要求，切实增强搞好教育实践活动的政治责任感和使命感，切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性，为牢固树立宗旨意识和群众观点打下坚实思想基础。力争通过学习深一步，达到认识高一层、实践先一着、剖析解决实际问题好一筹的要求。

二、学习时间

2月下旬至4月上旬。集中学习每周不少余半天，个人自学贯穿整个活动始终

三、学习内容

围绕树立宗旨意识、群众观点，组织全体党员认真学习以下内容：

（一）认真学习党章，进一步加强党性修养，提高党员意识、宗旨意识和责任意识。

（二）认真学习党的十八大报告，进一步坚定理想信念，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。

（三）认真学习十八届三中全会精神，进一步坚定改革的信心和决心，把中央决定落到实处，为全面深化改革提供强有力的保证。

（四）认真学习一系列重要讲话，牢记"两个百年"和中国梦奋斗目标，以优良作风狠抓各项工作的落实。

（五）认真学习教育教学理论，开展"如何提升教育质量"大讨论活动，为提升学校教育教学质量和办学品位奠定基础。

四、学习形式

紧扣党的群众观点、群众路线，突出作风建设，以灵活多样的形式组织党员干部带头参加学习。坚持集中学习与个人学习相结合、专家辅导与讨论交流相结合。学习活动不得影响教育教学工作。以集中学习为辅，个人自学为主。领导班子、中层干部和党员教师充分利用专题学习会、全体党员教师会等进行集中学习，坚持立学立行、即学即改、边学边改、边查边改，进一步推进学风文风会风转变，促进制度建设。

五、学习成效

通过学习，更加坚定中国特色社会主义的理想信念，更进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信；更进一步深刻把握一系列讲话中提出的新要求，更加奋发努力，积极投身教育教学工作，努力为实现十八届三中全会的目标任务，谱写中国梦的教育篇章做出新的贡献；更加自觉模范遵守党章、贯彻党章、维护党章，加强道德修养，提高能力素养；进一步深化对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识，树立群众观点，增强宗旨意识，密切联系群众，更加牢

固树立全心全意为人民服务的宗旨；进一步认识"四风"的危害，提高政治理论素养，切实转变工作作风，为查摆问题和整改落实奠定思想基础。

六、学习要求

（一）高度重视。党支部要高度重视，精心组织，确保学习人员、学习时间、学习内容、学习效果"四落实"。

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