1.【天津】布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()。
A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论
2.【吉林】美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()。
A.白板说B.做中学C.儿童中心主义D.实质教育派
3.【福建】美国行为心理学家华生说,给他一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。这种说法是典型的()。
A.内发论B.外铄论C.多因素相互作用论D.个体本位论
4.【江苏】在泰勒看来,课程编制的首要步骤是()。
A.确定教育目标B.选择学习经验C.组织学习经验D.评价教育目标
5.【湖南】美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论,是把大多数学生的发展作为其核心内容,并着眼于使所有的学习都达到一定的目标,被称为()。
A.结构课程理论B.教育与发展理论C.从做中学理论D.掌握学习理论