京剧大师梅兰芳初到上海，想一下子出名不易。然而，戏班子以出色的语言技巧，成功调动了民众的好奇心，后梅先生一场走红。确实，语言是一把神奇的双刃剑，能否用好它，常常会产生截然不同的效果。用好语言这把双刃剑，至关重要！
在生活中，恶语是阴霾，爱语是阳光。阿联酋宜家在校园中做了一个有关语言力量的实验——挑选两盆同样品种的植物，每天施一样的肥，浇一样的水，摆在同样日照条件的左右两侧。实验者事先分别录好孩子们对两侧植物的恶语和爱语，连续三十天，对左侧植物循环播放“你长得一点都不绿！你是废物，一无是处！”等恶语，而让右侧的植物持续沉浸在“世界因你的美而改变！一见你我就开心！”等赞美中。后来孩子们发现：左侧那盆被恶语长久霸凌的植物，活生生给骂“枯”了！而右侧那盆被每天夸赞的植物，却长得好好的！语言对植物的影响尚且如此，何况是人呢？同样的，如果戏班子直接刊登梅兰芳是谁，又如何产生悬念的效果呢？语言的能量实在惊人！
在交往中，恶语是冰霜，爱语是暖风。张财主宴请宾客，见一贵客缺席，不禁感慨：“该来的没来！”在座的宾客一听，心想：“那我是不该来的咯......”于是，一半人愤然离席。见状，张财主直呼：“怎么不该走的又走了？”剩余宾客听罢，心想“那我是该走的咯......”于是又走了一大半。不同于张财主的笨拙冷语，英国首相威尔逊，却巧用语言艺术，为自己化解了一场矛盾危机。在他一次激情演说中，反对者在台下大喊“垃圾”，让气氛顿时陷入尴尬。“先生，对于您感兴趣的话题，我们稍后再讨论好吗？”如果没有宽容的胸怀和机智的话语，威尔逊又怎能避免冲突，赢得媒体和民众的好评呢？语言的艺术真是高深！
在教育中，恶语是严冬，爱语是初春。在过去的课堂里，“小心，别弄错！别紧张！”等是老师们常用的表达方式。然而，对于孩子们来说，这强调的恰恰是“弄错”和“紧张”——负面言语对孩子的心理暗示作用要大得多！所以，现在每当学生紧张、怕犯错时，我常说“慢慢来，放轻松！相信你可以做得很棒！”我曾经单独辅导过一个常迟到的女学生玮玮。在她准时来的某一次，我不失时机地对她赞叹到“你有鼻炎，却还能在今天这么冷的天气按时出现在教室，你的守时让我很感动！”从那以后，玮玮再没迟到过！如果我之前忍不住抱怨指责，处于叛逆期的玮玮又怎会有如此转变？语言的作用确实巨大！
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一句绝妙的广告语，足以让梅兰芳先生在大上海一举成名。请用好语言这把双刃剑！
