部分展开询问;体育学科的难点为训练游戏的适合度与动作讲解的准确性;美术与音乐学科的难点提问是审美感悟与美育方法;品德与社会学科难点则为联系实际剖析问题。
综上所述,考官针对重难点的提问具有深层次性与专业性。建议广大考生在考前准备时,一定要在参阅教学参考书的前提下,认真挖掘教材。同时,仔细研读新课标和新课改相关的理论,做到全面而精细的备考。这才是应对专家答辩恒久不变的技巧。
从多数考生反馈的信息,我们可以得出一个结论:现今,面试考官越来越关注考生的试讲能力。试讲会认真听考生的试讲内容。在考生试讲完毕后,考试组会针对考生使用的教法、学法提出问题。此外,部分试讲会提出有关教学反思的问题。
事实上,此类提问极易作答。因为考生都是在思考之后写出试讲稿,其中提到的教学方法与学法,在教学的具体过程中都有明显、具体的展示和运用。考生只需按自己教学程序里相应的部分说清楚即可。关于教学反思,考生须一分为二进行阐述。反思,顾名思义就是反省与思考。反省自己授课的不足,思考自己
的优势,将两者作一总结从而指导以后的授课。授课的优势可以谈极大地激发了学生的积极性和主动性,培养了他们的创新能力,时刻尊重学生的主体地位。至于不足之处,只是小小的瑕疵,切忌出现自己备课不充分,没能充分注重学生等话语。以上就是作答此类问题的技巧与方法。