(4)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
(1)全体性;(2)全面性;(3)基础性;(4)主体性;(5)发展性;(6)合作性;(7)未来性。
(3)课程教学以外的各种学校管理、教育活动,重点是班主任工作。
人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。
(1)学生是主体性的人;(2)学生是发展性的人;(3)学生是完整性的人;4)学生是个性化的人;
①学生的身心发展是有规律的;②学生具有巨大的发展潜能;③学生是处于发展过程中的人;④学生的发展是全面的发展。
①学生是完整的人;②每个学生都有自身的独特性;③学生与成人之间存在着巨大的差异。
①每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在;②学生是学习的主体;③学生是责权主体。
考点 4 促进全体学生的共同发展要以教育机会均等为基本原则
(1)教育公正,在教育活动中的体现,就是所有的学生都能够获得同样的教育机会,或者说教育机会对所有的学生来说是均等的。
(2)所谓教育机会均等,应当包括两个方面:一个是入学机会均等,一个是教育过程中机会均等。