2019年教师资格证面试试讲答辩：高中美术《日出·印象》思维导图

没说出口的安慰

2023-03-13

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2019年教师资格证面试试讲答辩：高中美术《日出·印象》

2019年教师资格证

教师资格证面试

面试试讲

2 《日出·印象》试讲1. 题目：日出·印象2. 内容：“画家对色彩还有光线的处理，表现了大自然的美感”。

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《日出·印象》

试讲

题目：日出·印象

内容：

“画家对色彩还有光线的处理，表现了大自然的美感”。

基本要求：

（

）设置一个有效问题；

（

）写清楚基本的步骤；

（

）试讲时间

分钟。

答辩题目

谈一谈什么是印象主义？

介绍一位你喜欢的印象主义画家。

【试讲答案】

各位考官：大家好，我是高中美术组的

号考生，我试讲的题目是《日出·印象》，下面开始我的试讲。

一、设置情境，导入新课

师：同学们，老师现在和大家做一个游戏。大家闭上眼睛，假设一个场景，想象着自己来到了印象派画

展，大家进行画作欣赏，找出自己爱的一幅作品。

师：同学们都喜欢哪幅作品呀？

师：噢，我听到有的同学说喜欢马奈的《草地上的午餐》，有的同学说喜欢德加的《舞台上的舞女》，还有

一个同学跟老师喜欢的作品一样，是莫奈的《日出

·印象》。

二、鉴赏作品，引导想象

师：什么是印象主义？谁能说说印象主义的由来？

同学，你来说一下。

师：说得不错，请坐。其实印象主义这个名称是由莫奈的一幅风景画《日出

·印象》得来的。印象主义的

画家包括莫奈、马奈、德加、雷诺阿等。

师：大家想象一下《日出

·印象》的画面内容应该是什么样的？

师：大家的想象力都很丰富呀！《日出

·印象》描绘的是在晨雾笼罩中日出时的港口景象。该画表现了一

种瞬间的视觉感受和活泼生动的作画情绪，以往官方学院派艺术的那种呆板僵化的色调荡然无存，注重对

光色效果的追求。

三、比较鉴赏，讨论总结

师：我们再来看一下莫奈的作品《睡莲》《草垛》，分析一下这两幅作品，能不能总结出莫奈的绘画风格

呢？大家可以分组讨论一下。

师：看来大家已经讨论出结果了，各小组派代表说一下吧。

师：各小组的代表说得都很好。莫奈擅长用光色的实验与表现技法，重要的风格是改变了阴影和轮

廓线的画法，在他的画作中看不到明显的轮廓线和阴影。他曾不厌其烦地画下不同时间和光线下的同一景

物，比如《睡莲》。

师：我们再看一下马奈的代表作《吹笛的男孩》《奥林匹亚》。看了这些作品，请同学们简单来总结一下

马奈的风格。

师转述：说得不错。马奈十分善于使用黑色，使整个画面的色彩醒目而又各得其所。

师：通过对印象主义这两位画家的作品鉴赏，我们一起总结一下印象主义的艺术特色：（

）重外光；（

）重

色彩；（

）重瞬间。

四、总结新课，拓展主题

师：下面大家以小组的形式，各小组派代表总结一下今天所学的内容。

师：同学们总结得很好。印象主义不依靠可靠的知识，而以瞬间的印象作画。画家们总是抓住一个具

体特点的侧面去作画，所以他们须疾飞画笔把颜色直接涂在画布上，他们只能多考虑画的总体效果，较少

顾及枝节细节。作品选择的题材面也比较广泛，无论是在城市还是在乡村，画家都试图捕捉到瞬息多变的

大自然。

师：学习了印象主义，相信大家对它也有了进一步的了解，那新印象主义和后印象主义与印象主义有什

么不同呢？大家课下认真思考一下。

师：好，下课，同学们再见！

五、板书设计

印象主义

艺术特色

重外光

重色彩

重瞬间

我的试讲到此结束，谢谢各位考官的聆听。

【答辩答案】

印象主义，

世纪

～

年代在法国兴起的画派。当时因莫奈的油画《日出·印象》受到一位记者的

嘲讽而得名。印象派绘画是西方绘画史上划时代的艺术流派，

世纪

、

年代达到了它的鼎盛时期，其影

响遍及欧洲，并逐渐传播到世界各地，但它在法国取得了为辉煌的艺术成就。其特点表现为：（

）重瞬

间。追求瞬间的视觉印象，以自然景象和当代日常生活的片段入画，注重偶然和率真的效果。（

）重外光。

主张根据画家自己眼睛的观察和直接感受来表现明亮、微妙的色彩变化，其中特别注重对外光的表现，提倡

户外写生。（

）重色彩。一反过去宗教神话等主题内容和陈陈相因的灰褐色调，使绘画语言自身的表现力得

到充分发挥。

我喜欢的印象主义画家是莫奈。莫奈是印象派创始人之一，是印象派具典型的代表画家，擅长光

与影的实验与表现技法。他重要的风格是改变了阴影和轮廓线的画法。在莫奈的画作中看不到非常明

确的阴影，也看不到突显或平涂式的轮廓线。光和影的色彩描绘是莫奈绘画的大特色。代表作有《日

出

·印象》《睡莲》《鲁昂大教堂》等。

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