2019年教师资格证面试试讲答辩：初中物理《升华和凝华》思维导图

雨过之后

2023-03-13

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2019年教师资格证

教师资格证面试

面试试讲

1 《升华和凝华》试讲1. 题目：升华和凝华2. 内容：3. 基本要求：（1）10分钟内完成试讲内容；（2）试讲过程中要有启发性提问；

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思维导图大纲

基本要求：

（

）

分钟内完成试讲内容；

（

）试讲过程中要有启发性提问；

（

）要有适当板书；

（

）结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。

答辩题目

请你简述一下物态变化。

这节课的教学难点是什么？你是如何突破的？

【试讲答案】

各位考官：大家好，我是初中物理组的

号考生，我试讲的题目是《升华和凝华》，下面开始我的试讲。

一、导入新课

前面我们已经学习了有关自然界中物质状态及其变化的情况。请同学们通过这几个问题，进行回忆和

归纳。

（

）自然界中的物质常见的存在状态主要有哪些？

（

）发生在固态和液态之间的转化过程分别叫什么？吸热还是放热？

（

）发生在液态和气态之间的转变过程分别叫什么？吸热还是放热？

谁来回答第一个问题？

好，你来说！

回答正确，自然界中的物质常见的存在状态有固态、液态和气态。请坐。第二个问题谁来回答？

你说！

回答得非常好，请坐！固态转化为液态叫熔化，熔化放热；液态转化为固态叫凝固，凝固吸热。第三个

问题呢？同学们一起说吧！

很好，液态转化为气态叫汽化，汽化吸热；气态转化为液态叫液化，液化放热。同学们对之前学过的知

识掌握得很牢固，固态和液态之间可以相互转化，液态和气态之间也可以相互转化，那么，同学们猜想一下：

自然界中，固态与气态之间能否直接转化呢？

二、新课教学

（一）升华和凝华

同学们的猜想是否正确呢？下面我们通过实验来检验一下。

同学们请看，这是一支试管，这种紫黑色的物质同学们认识吗？这是固体的碘颗粒！我们把碘放到试

管中，试管的盖子塞紧。这里有两个烧杯，一个里面是热水，一个里面是冷水。现在先把试管放到热水里。

注意观察有什么现象？把试管拿出来，再放到冷水里？又有什么神奇的现象呢？

谁来总结一下你看到的现象？

你来说！

你观察到试管放到热水中后，固体的碘颗粒变成紫色的气体了，放入冷水后，气体又变成了固体。你观

察得很认真，请坐。通过这个实验，我们刚刚的猜想是否得到验证了呢？你刚刚的猜想正确吗？自然界中，

固态与气态之间能否直接转变呢？

是的，固态与气态之间可以直接转变，物质由固态直接变成气态，叫升华。物质从气态直接变成固态叫

凝华。

（二）吸热和放热

我们前面学过的熔化和凝固、汽化和液化，这些物态变化都伴随着放热或吸热的过程。那么，升华和凝

华呢？

是的，它们也伴随着吸热和放热过程。它们的吸热和放热情况如何呢？

你先举手，你来说！

好，说得有理有据，请坐！这位同学说试管放在热水中，碘由固态变成了气态，升华了，所以升华是一个

吸热过程；而试管放在冷水中，碘由气态变为了固态，是凝华，所以凝华是一个放热过程。所以，简单地说就

是，升华吸热，凝华放热。

三、巩固练习

老师课前收集了一些图片，同学们看一下这些物态变化中，哪些是升华？哪些是凝华？

看第一幅图，这是在寒冷的冬天，窗玻璃的内表面的冰花；第二幅图是美丽的雾凇；第三幅是老师拍的

家里的冰箱里面的图片。同学们能判断这些是升华还是凝华吗？

是的，这些都是凝华现象，都是水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶。以上是老师搜集的凝华现象。同学们

还能举出其他凝华的例子吗？

老师听到有同学说霜，哦，还有刚从冰箱里拿出来的冰棍外表的一层

“白粉”。很好，这些也都是凝华现

象。同学们这么善于观察生活，那么能举出几个生活中见过的升华现象吗？

同学们都在思考，那老师先抛砖引玉吧，同学们见过家里衣柜中的樟脑球吗？它有什么变化？

哦，变得越来越小，还能闻到衣柜里都是樟脑球的气味。樟脑球原来是固体，能闻到气味说明有气体，

那它是，由固态直接变为气态呢？还是固态变为液态再变为气态呢？

你举手积极，你来说！

你说樟脑球由固态直接变为气态，是升华的，因为没有见到樟脑球熔化的液体。请坐。这位同学回答

很正确，他是根据对生活的观察判断的，这里老师再给大家一个佐证，樟脑球的熔点大概是

℃，所以樟脑

球可能经历熔化过程吗？

对，不可能，衣柜里的温度达不到

℃。所以樟脑球变小是升华了。下面同学们举几个例子吧！

哦，严寒的冬天，一直冰冻的衣服也能晾干。很好，还有吗？

烧黑的灯泡，不错，同学们很擅长观察生活。

四、小结作业

现在，我们学习了六种物态变化，老师把它做成了网络图，有几个空，大家一起来填一下吧！

这里应该填？

对，升华，那这里呢？

是的，填凝华，这个呢？

好，填吸热，对应的这里呢？放热！

非常好，请同学们搜集一下在生产、生活中升华和凝华都有哪些应用。另外，请同学们下去思考一个问

题：炎热的夏天，小亮从冰箱里取出一根冰棒，发现包装纸上附有一些小冰晶，打开包装之后，看到冰棒在冒

“白气”，一会儿冰棒便成了冰水，请问这里面都有哪些物态变化？

好，下课，同学们再见！

五、板书设计

升华和凝华

升华：物质由固态直接变成气态的过程

凝华：物质从气态直接变成固态的过程

升华要吸热，凝华要放热

我的试讲到此结束，谢谢各位考官的聆听。

【答辩答案】

物质以固体、液体、气体三种形式存在。物质由一种状态变成另一种状态的现象叫做物态变化。发

生物态变化时，要伴随一个吸收热量或放出热量的物理过程。

本节课的教学难点是理解升华和凝华是物质固态与气态的直接转化，而不通过液态这一过程。本节

课我通过液化和汽化的条件分析升华和凝华的过程不可能经历液态这一过程，从而突破难点。

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