2019年教师资格证面试幼儿：《龟兔赛跑》思维导图

没顾忌

2023-03-13

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2019年教师资格证

教师资格证面试

幼儿试讲

《龟兔赛跑》试讲1. 题目：《龟兔赛跑》2. 内容：龟兔赛跑在一座大森林里，一年一度的运动会开始了，小白兔和小乌龟第一个比赛跑

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思维导图大纲

内容：

龟兔赛跑

在一座大森林里，一年一度的运动会开始了，小白兔和小乌龟第一个比赛跑步，小白兔开心极了，谁都知道小乌龟跑得是慢的，山羊大叔

“嘭”的一声枪响，小白兔一下子就跑得没影了。

没过多久，小白兔就跑到半山腰了，它回头一看，小乌龟还在山脚下慢慢地爬呢，小白兔打了个哈欠在一棵大树下睡着了。小乌龟慢慢地爬呀爬，爬呀爬，终于爬到了半山腰，它看到小白兔睡在大树下，说：

“喂，小白兔，我们还在比赛呢，你怎么睡着了？”小白兔说：“别吵我，我睡得正香呢！”

过了很长时间，山羊大叔看到第一个到达终点的是小乌龟。晚上到了，星星月亮出来了，小白兔伸了个懒腰：

“啊，睡得可真舒服，哎呀，糟糕了，我和小乌龟还在比赛跑步呢，我怎么在睡觉呀？”当小白兔跑到终点的时候，动物们都回家了，运动会结束了。小白兔哭了，山羊大叔说：“小白兔，这次比赛的冠军是小乌龟，你知道你为什么会输吗？因为你太骄傲了。”小白兔说：“我以后再也不骄傲了。下次我一定要赢小乌龟。”

基本要求：

（

）要求口齿清楚，流畅完整地讲故事，并且要声情并茂。

（

）在讲故事的过程中，提出两个问题帮助幼儿理解，并且吸引幼儿的注意力。

答辩题目1.

请你说一说这个故事告诉幼儿的道理是什么？

讲故事的重点是什么？难点呢？

【试讲答案】

《龟兔赛跑》

一、活动目标

喜欢欣赏童话故事，在倾听与欣赏中体会出人意料的结果。

能大胆地用自己的话尝试较完整地讲述故事。

理解乌龟和兔子不同的性格特点，懂得故事所表达的“骄傲使人落后”的寓意。

二、活动重难点

活动重点：理解故事内容，懂得故事蕴含的寓意。

活动难点：幼儿能大胆地用自己的话尝试较完整地讲述故事。

三、活动过程

（一）情境导入

（播放《运动员进行曲》，小朋友随着老师的口哨声，踏步入场）

师：小朋友们，今天，森林里召开运动会了，小动物们都来参加了，它们邀请我们当拉拉队呢，我们可要使劲给它们加油哟！

（二）看图讲述、理解故事内容

师：今天的比赛项目是长跑比赛，兔子和乌龟分到了一个小组，小朋友先猜猜谁会赢了比赛？（让幼儿先测试一下结果），小朋友们认为兔子会赢，因为兔子跑得快。好了，接下来，老师就给小朋友们讲讲《龟兔赛跑》的故事，看看你们猜对了吗？

师幼一起看图，讲述故事。

（图一）图上都有谁？谁是裁判？你怎么看出来的？（让幼儿模仿山羊的动作）是的，裁判准备发令，乌龟和兔子已做好了准备，（师模仿动作，幼儿也跟着做）小狐狸在干什么呢？（在喊加油呢）

（图二）哨声一响，兔子是怎么跑的？（是的，嗖地一下就跑了）乌龟呢？（让幼儿模仿）

（图三）小朋友看看兔子在干什么呢？幼儿模仿兔子的动作，它为什么躺下了？（幼儿会说，因为兔子把乌龟甩地远远的，所以它休息了）乌龟在哪呢？老师用动作提示幼儿，幼儿边做动作边说。

（图四）乌龟追上了兔子，可兔子还在干吗？（睡大觉）是的，可乌龟还是一步一步地往前爬，它超过了兔子，兔子还不知道呢！

（图五）等到兔子醒来时，乌龟已到了终点。终谁赢了比赛？（乌龟）简单小结故事。

谁愿意上来看着图给我们讲讲这个故事呢？请幼儿上台讲，其他幼儿边听边配合讲述。

小朋友们说说兔子为什么输了比赛？让幼儿自由说，教师引导是因为兔子骄傲了，觉得自己比乌龟跑得快，就睡大觉，结果输了比赛。我们可不能向兔子学习，是不是呀？（再请一名幼儿讲述）

这么有趣的故事，我们来演一演吧。老师先说说表演要求：请一名小朋友上台来讲，再上来几名表演者，边讲边表演。其余小朋友当拉拉队。

拓展。

其实，小兔子输了比赛后，很后悔，它知道自己错了，它祝贺乌龟拿到了冠军。并且和乌龟成了好朋友。那么，兔子会对乌龟说些什么？乌龟又会怎样说？引导幼儿说一说。

结束。

今天，我很高兴，小朋友们也很高兴，我们还知道了

“骄傲使人落后”的道理，并且你们会讲这个故事了。

四、活动延伸

小朋友回家之后把这个有趣的故事讲给你的父母听，并告诉他们你懂得的道理。

【答辩答案】

这个故事告诉幼儿不可轻易小看他人，虚心使人进步，骄傲使人落后，要踏踏实实地做事情，才会取得成功。谢谢考官。

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