)出示角色(鼠先生):这是一位怎样的鼠先生?如果请你用好听的话赞美他,可以怎么说?
)今天鼠先生要到他的朋友鼠小姐家去,但是,他走了好久都没有到,提问:什么是迷路,你有什么好的建议?
引导幼儿表达自己迷路时会怎么样,引发幼儿表达自己的经验和想法。
鼠先生开着小汽车,穿过小树林,来到池塘边,看到了什么呀?(房子)
②这么漂亮的房子会是谁的?为什么?你们猜这是不是鼠小姐的家?你是怎么看出来的?我们来看看到底是不是鼠小姐的家。
③鼠先生是怎么问路的?小青蛙是怎么回答的?
)鼠先生又来到了谁的家?公鸡是怎么回答的?笔直往前走是什么意思?(公鸡家)
)鼠先生笔直往前走来到了谁的家?你们来扮演鼠先生吧。(熊的家)
②让幼儿举起自己的手表示方向:左边。
)出示左转后出现的两幢房子,鼠先生会怎么做,他会怎么说?(狮子家)
)鼠先生迷路后他做了什么事情,想到了什么办法?为什么他问了好多次才找到?鼠先生是怎么获得成功的?
小结:鼠先生忘记鼠小姐到底住在什么地方,所以他问了好几次,如果记住了她家的地址那他很容易就会找到鼠小姐的家。他在路上迷路了,但是想到了问路的好办法。