（教师带领幼儿随儿歌的节奏，做身体律动进入活动室，引发幼儿参与活动的兴趣）提问：（
）小老鼠平时喜欢干什么？（偷吃别人的东西；挖别人的墙角……）
）小老鼠见了猫会怎样？（会害怕，然后逃跑，是个胆小的家伙）
小结：一般的小老鼠比较胆小，见到有动静就赶快逃跑。可是有一只小老鼠可不是这样，它总觉得自己了不起，结果吃到苦头了，我们一起来看看这只小老鼠身上到底发生了什么故事。
）故事中的小老鼠是什么样的？（自以为了不起，说话粗鲁，对别人很不礼貌）
）小老鼠是怎么对蜗牛的？（凶巴巴地让蜗牛滚开，并一脚把蜗牛踢得很远）
）小老鼠对河里的小鱼做了什么？（用石头扔小鱼，把小鱼吓跑了）
）小老鼠后来碰到了谁？（小猪）小老鼠的脚怎么肿起来了？（小老鼠踢到了硬硬的猪蹄上）
）小老鼠为什么低下了头？（小老鼠知道自己对别人不礼貌，结果尝到苦头了，觉得自己做错了）
小结：小老鼠自以为了不起，说话粗鲁，对人很没礼貌，后得到教训了。
展开故事，分角色扮演，引导幼儿懂得正确与人交往的方法
小朋友们，你们有过对别人不礼貌的行为吗？如果你是小老鼠，你会怎样有礼貌地对待蜗牛、小鱼和小猪？
（教师分别依次请出蜗牛、小鱼和小猪，引导幼儿探索正确与人交往的方式）
）你遇到正在慢慢爬行的蜗牛，应该怎么做？（可以这样说：“对不起，请让一下可以吗？我想先过去！”）
）你想喝水，但有小鱼在游泳时怎么说比较好？（这样说比较好：“小鱼，你好！我口渴想喝水，你能等我喝完水再过来游泳吗？”）
）小猪睡觉挡住了你的去路，你该怎么办？（应该这样做：先叫醒小猪，然后对他说：“打扰一下了，小猪，你睡在这里可不好，别人过路会不小心踩到你的，你还是换个地方去睡吧，你说呢？”）
）如果小老鼠很有礼貌地对待别人，那他的脚会不会受伤？（不会，你不去伤害别人，别人也不会伤害你）
）在生活中，我们还应该怎样做个文明懂礼的人呢？（鼓励幼儿畅所欲言。如：不要瞧不起别人，要学会谦让；别人有困难时要出手相助；和朋友要友好相处等等）
游戏规则：将幼儿分成五组，每组八人，五组依次进行。教师出示图片，请幼儿判断对错，对的在图片上贴笑脸，不对的贴哭脸。
小朋友们从小要学习文明礼仪，和别人说话时要轻声细语，不要说脏话、粗话，做人要谦虚，可不要像小老鼠那样，自以为了不起，后吃亏了才后悔。只有懂得尊重别人的人，才能得到别人的尊重。
