师:有一个小动物藏到了老师的音乐里,你们能帮老师把它找出来吗?
师:请小朋友说说,是什么动物在老师的音乐里做游戏?
师:小马在老师的音乐里做什么游戏你们想知道吗?听了老师的故事你就知道了。(教师讲述故事)
师:这首音乐讲的也是《小马过河》的故事,现在请小朋友们再认真听一遍音乐,听一听哪段音乐讲的是小朋友们骑马,哪段音乐讲的是小马在过河。(教师随
段音乐做马跑和扬鞭的动作,用伸直手臂做“桥”,手指在手臂上爬行的动作来表现
段音乐:师:请你听听这段音乐讲的是小马在做什么?如果你听出来了请你跟着音乐做动作。(教师带领幼儿做动作,重点引导幼儿随乐做“扬鞭”动作的同时发出“驾”的声音)
)教师带领幼儿随乐曲用手臂做独木桥,手指在手臂上爬行的动作来感受
)请幼儿起立,教师带领幼儿随乐完整的做动作,感受全曲。(原地)
)师:小朋友我们一起来玩一玩小马过河的游戏吧!可是没有独木桥怎么办?看看我们身边什么东西可以用来搭独木桥?(启发幼儿用椅子搭建独木桥)
师:独木桥很窄,小马过桥的时候要怎样做才不会掉到河里去?(小心翼翼、一个跟着一个