高中英语语法：非谓语动词之分词思维导图

清水入喉

2023-03-13

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高中英语语法：非谓语动词之分词

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思维导图大纲

一、现在分词的时态和语态

1、现在分词的时态

现在分词的一般式表示与谓语动词同事发生的动作；现在分词的完成式表示发生在谓语动作之前的动作。

◇Walking down the street,he hears someone calling him.

在街上走着，他听到有人叫他。

◇Having worked hard all day, I went to bed early.

辛辛苦苦工作了一天，我很早就上床睡觉了。

2、现在分词的语态

现在分词的主动式表示逻辑主语是现在分词动作的执行者；现在分词的被动式表示逻辑主语是现在分词动作的承受者。

◇Putting down the newspaper, he walked over to the windows and leaned over the sill.

他放下报纸，走到窗前，俯身到窗台上。

◇The area being studied is called an archaeological site.

正在被研究的那个地方被称作考古地。

二、分词的句法功能

1、作定语

(1)作定语的分词具有形容词的性质。单个的分词作定语常放在被修饰词的前面；分词短语作定语常放在被修饰词的后面。现在分词表示主动、进行意义。

◇He spoke in a low voice in order not to wake the sleeping child.

为了不吵醒那个正在睡觉的孩子，他说话声音很低。

◇Do you know the girl standing over there?

你认识站在那边的女孩吗？

(2)及物动词的过去分词作定语表示被动、完成意义，不及物动词的过去分词作定语只表示完成意义。

◇Will you sweep off the fallen leaves?

你把落叶打扫干净好吗？

◇You cannot accept an opinion offered to you unless it is based on facts.

除非提供给你的意见是以事实为依据的，否则你不能接受。

2、作表语

分词用作表语时，已经完全形容词化了，可以被very,rather等副词修饰。现在分词作表语通常说明主语的性质、特征等;过去分词作表语通常说明主语的状态或感受。

◇The story is very interesting and encouraging.

这个故事非常有趣且鼓舞人心。

◇He is very amusing.

他非常风趣。

◇I am very interested in folk music.

我对民间音乐很感兴趣。

3、作补足语

◇They use computer to keep the traffic running smoothly.

他们用电脑保持交通运行顺畅（现在分词doing为keep的宾语补足语，与宾语之间为主动关系）

◇Did you have your homework finished?

你的作业做完了吗？

4、作状语

分词在句中可充当时间状语、原因状语、结果状语、条件状语、方式状语或伴随状语等。现在分词作状语与其逻辑主语是主动关系；过去分词作状语，与其逻辑主语是被动关系。

◇Arriving home,he showed me a large bright clean home.

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