2020年广西省考申论备考文章写作练习【二】思维导图

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2023-03-06

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2020年广西省考申论备考文章写作练习【二】

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2020年广西省考申论备考文章写作练习【二】

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2020年广西省考申论备考文章写作练习【二】思维导图模板大纲

概括扶贫对象对该村的"扶贫公示牌"认可度不高的原因并提出改进建议

题型：提出对策

三、给定资料3中，扶贫对象对该村的"扶贫公示牌"认可度不高，根据给定资料3，概括其原因并提出改进建议。(30分)

要求：1.全面、简明、准确，条理清晰;2.建议恰当、符合要求;3.不超过400字。

参考答案

一、试题分析

任务说明：本题的答题任务有两个，一是要概括扶贫对象对"扶贫公示牌"认可度不高的原因，二是要提出相应的改进建议。"概括"在这里是简明扼要地从材料中提炼要点的意思，结合本题的作答要素"原因"来看，既要找寻出扶贫对象对"扶贫公示牌"认可度不高依据。本题作答范围为"给定资料3"。

要求说明："全面"即答案应涵盖题目所要求的内容要点，语言表述应全面。"准确"即紧扣题目内容，精准反映材料内容，语言表述规范准确。"简明"即在准确表达题目所涵盖的要点的基础上，用语尽可能简练。"条理清晰"即分条作答。"建议恰当、符合要求"即所提建议要能够符合对策针对性、可行性、具体的常见要求，并且有字数方面注意不超过400字。

二、参考答案

原因：

1.宣传不到位，村民对公示牌作用存在误解。

2.公示牌人性化水平低，侵犯贫困户隐私，伤害贫困户情感。

3.其他扶贫方式与公示牌作用重复，造成浪费。

4.基层干部政绩观偏差，以公示牌作为政绩标准，责任意识不强，引发村民质疑。

建议：

1.加大宣传力度，采用村民广播、干部入户等方式，宣传公示牌制作初衷和监督作用，提升村民脱贫信心和决心。

2.拿捏好尺度，在接受监督和保护隐私之间寻找平衡点，不侵犯贫困户隐私，更加人性化，科学规划公示牌的内容，以监督方式和渠道为主要内容。

3. 因户施策、因情施策，将公示牌和其他精准扶贫方式紧密结合，减少扶贫方式的重复，提高扶贫效率。

4.完善扶贫考核体系，明确基层干部扶贫责任，定时走访、帮助出主意找路子，明确扶贫内容和目标，定期考核。

三、评分方式

(一)评阅方法

1.按点给分，采点、取关键词按照对应分值给分;

2.不要求考生的文字表述与评分标准完全相同，只需意思一致即可。

(二)评分标准

原因：

1.宣传不到位。(2分)

2.公示牌人性化水平低，(2分)侵犯贫困户隐私，伤害贫困户情感。(2分)

3.其他扶贫方式与公示牌作用重复，造成浪费。(2分)

4.基层干部政绩观偏差，以公示牌作为政绩标准，责任意识不强，引发村民质疑。(2分)

建议：

1.加大宣传力度，(3分)采用村民广播、干部入户等方式，宣传公示牌制作初衷和监督作用，提升村民脱贫信心和决心。(2分)

2.不侵犯贫困户隐私，更加人性化，(3分)科学规划公示牌的内容，以监督方式和渠道为主要内容。(2分)

3. 因户施策、因情施策，(3分)将公示牌和其他精准扶贫方式紧密结合，减少扶贫方式的重复，提高扶贫效率。(2分)

4.完善扶贫考核体系，(3分)明确基层干部扶贫责任，定时走访、帮助出主意找路子，明确扶贫内容和目标，定期考核。(2分)

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