2022年国考行测常识热点解读：第七次人口普查思维导图

谎话最甜

2023-03-04

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国考行测常识点

国考行测普查

2022年国考行测常识热点解读：第七次人口普查详情见下文：

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思维导图大纲

5月11日，第七次人口普查结果正式公布。目前中国人口在141178万人(14.1178亿人)，与十年前的第六次人口普查(13.3972亿人)相比，增加了7206万人，增长了5.38%，年均增长率为0.53%。与2000年至2010年的年平均增长率0.57%下降0.04个百分点。数据表明我国人口10年来继续保持低速增长势态。

我们都知道人口普查十分重要，但是如果问你，人口普查具体重要在哪里，你会知道吗?统计公布了很多的数据，繁杂的数据中，有哪些是需要我们去关注理解的呢?别着急，让我们一起来了解一下相关的数据，以及数据背后隐藏的东西。

家庭人口数

全国共有家庭户49416万户，家庭户人口为129281万人;集体户2853万户，集体户人口为11897万人。平均每个家庭户的人口为2.62人，比2010年的3.10人减少0.48人。家庭户规模继续缩小，主要是受我国人口流动日趋频繁和住房条件改善年轻人婚后独立居住等因素的影响。

解读：

结合表1，对比近三次的数据，家庭人口数从3.44人(2000年)，到3.1人(2010年)，再到现在的2.62人(2020年)，户均人口已经小于了三，这说明正常的三口之家、四口之家已经占据不到主流。换言之，丁克家庭、离异夫妻带孩子、独居老人、独居青年男女超过了三口之家的数量。因此，对于这种新的家庭情况，我们需要做好提前的规划研判，提前做好相应的对策。

性别构成

男性人口为72334万人，占51.24%;女性人口为68844万人，占48.76%。总人口性别比(以女性为100，男性对女性的比例)为105.07，与2010年基本持平，略有降低。出生人口性别比为111.3，较2010年下降6.8，我国人口的性别结构持续改善。

解读：

很多人看到男女人口相差三千万，就开始担心以后会出现很多"剩男"。其实大家大可不必担心。首先，这个人口差额，取数口径是全年龄段。如果按照主要婚育年龄，即20岁到40岁这个年龄段来看，男性只比女性多出1700多万。其次，按照人口增长的惯性以及当前社会状况，到2030年这个下降比例还会继续下探，甚至会出现出生人口男少女多的情况。

年龄构成

(图源新京报)

0鈥�14岁人口为25338万人，占17.95%;15鈥�59岁人口为89438万人，占63.35%;60岁及以上人口为26402万人，占18.70%(其中，65岁及以上人口为19064万人，占13.50%)。与2010年相比，0鈥�14岁、15鈥�59岁、60岁及以上人口的比重分别上升1.35个百分点、下降6.79个百分点、上升5.44个百分点。我国少儿人口比重回升，生育政策调整取得了积极成效。同时，人口老龄化程度进一步加深，未来一段时期将持续面临人口长期均衡发展的压力。

解读：

结合表1和上图，我们可以发现，从16年起，我们每年的新增人口逐年下跌，与此同时老年人口比例不断攀升。根据相关测算，2020年我国的生育率大约为1.3，这个数据甚至要低于日本。如果按照这个出生率，五十年后我国人口会减少到一半，约7亿人左右。要想解决这个问题，需要去解决教育和住房问题势在必行。

同时，我们还要关注到，2.6亿的老年人口还会持续增加，一方面是劳动参与率的下降，会提升年轻人的负担;另一方面，养老保险体系也需要进一步的建立和完善，以应对越来越多的老龄人口。

受教育程度

具有大学文化程度的人口为21836万人。与2010年相比，每10万人中具有大学文化程度的由8930人上升为15467人，15岁及以上人口的平均受教育年限由9.08年提高至9.91年，文盲率由4.08%下降为2.67%。受教育状况的持续改善反映了10年来我国大力发展高等教育以及扫除青壮年文盲等措施取得了积极成效，人口素质不断提高。

解读：

以前我们总是会提到人口红利，是指我们的劳动力资源比较充沛。而本次我们特别提到了人才红利，即我们较高水平教育者劳动力资源比较充沛。从社会整体的一个发展角度来看，人才红利有利于助力中国科技的发展，有助于产业链的升级，有助于推动社会的发展。

经过分析，我相信大家对于我们的一个人口普查有了一定的认识。政府会根据相关的数据做好战略性、前瞻性的研究，保证中国未来的发展态势可以长期向好。

而我们作为考生，则应该去关注到与我们考试可能相关的知识。一方面，第七次人口普查，有不少好的消息，比如性别结构持续改善，人口素质提高，这些也都有助于推动中国的发展;但是另一方面，数据也暴露出来我们国家面临的主要问题，包括人口持续保持低增长态势(家庭生育意愿下降，甚至会导致人口出现负增长)和人口进一步向经济发达地区流入(可能会引起流入地区低教育水平人员的挤压效应，同时也会降低人才输出地的发展，造成更深的地域矛盾)。要想解决这些问题，又绕不开住房、医疗和教育这三大问题。所以，在未来的考试学习中，我们要加强对于这些知识的一个学习把握，多多了解国家相关的政策，就可以在考试准备上有的放矢。

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