条件"丙"是对①的"否后"，根据"否后必否前"可得到：卢(甲且乙)，根据摩根定律，可得到：卢甲或卢乙;
条件"甲"是对"卢甲或卢乙"一支的否定，根据"否定肯定式"，可得到：卢乙;
"卢乙"是对②的"否后"，根据"否后必否前"，可得到：卢丁。
【例题2】某所高中调查学生参加社团的情况，发现在象棋社社员中，只要是高二(3)班学生，则其一定也是校篮球队的队员。
A.甲是象棋社社员，且甲是篮球队员，则甲是高二(3)班学生
B.乙是高二(3)班学生，且乙是篮球队员，则乙是象棋社社员
C.丙是象棋社社员，且丙不是篮球队员，则丙不是高二(3)班学生
D.丁不是象棋社社员，且丁也不是篮球队员，则丁不是高二(3)班学生
根据题干关联词"只要鈥︹�υ蜮�︹��"，确定为翻译推理。
①象棋社且高二(3)班鈫捓呵蚨�
A项："甲是篮球队队员"是对①的"肯后"，肯后推不出必然结论，无法得出甲一定是高二(3)班学生，排除;
B项："乙是篮球队员"是对①的"肯后"，肯后推不出必然结论，无法得出乙一定是象棋社社员，排除;
C项："丙不是篮球队员"是对①的"否后"，根据"否后必否前"，可得：卢(象棋社且高二(3)班)，即：卢象棋社或卢高二(3)班;又已知"丙是象棋社社员"，根据"否定肯定式"可得："卢高二(3)班"一定为真，即丙一定不是高二(3)班学生，可以推出;
D项："丁不是篮球队队员"是对①的否后，根据"否后必否前"，可得：卢(象棋社且高二(3)班)，即：卢象棋社或卢高二(3)班;又已知"丁不是象棋社社员"，根据或关系"一真即真"，则"卢高二(3)班"可能为真也可能为假，不能确定，排除。
通过上面两道题目的示范，相信各位考生对于否定肯定式的运用有了更进一步的认识，后期大家在备考的过程中，碰到类似的题目，可以运用否定肯定式的公式直接做题，从而提高自己的做题速度。
