有自信。在平时练习的时候，无论是学员之间的互相交流，还是老师对我们的答案进行点评，都是以发现问题为主的。虽然，大家在点评之前，也会说一下每个人的优点，但大部分时候，我们收到的评价，主要都是自己在答题过程中存在的问题，而这些问题正是我们后续改正和精进的方向。
发现问题并改正问题的过程当然是必要的，但过多地将经历集中在如何改正问题上面，也会让我们失去自信。过渡地集中于如何改正自己的问题，我们就会陷入一种自我怀疑中，是不是自己答题还答得不够好，是不是又犯了之前犯过的错，这种情绪在考场上就很容易影响到我们的答题状态。老师在练习后期就经常和我们强调，考官是第一次听我们答题，所以对于我们自身的一些小瑕疵，并没有与我们朝夕相处的同学那么敏感，也不会觉得这个考生怎么又犯了同样的错误。而且，在考场上，哪怕我们说错了一些东西，考官也并不会注意到，哪怕注意到了，也不会打断我们答题。所以，在考场上我们要做的事情，就是自信地把自己的想法展示出来，哪怕有一些小瑕疵，只要能够自圆其说，就是我们自己的最佳答案。在考场上我就是这样去做的，内心秉持着一种想法：这个场子是我说了算的，我说的就是对的。有了这样的自信，考官自然也就容易被我说服。
有形式。我所在的河北省特别喜欢考演讲类的题目，而演讲对于形式的要求就更高了。为了能够在演讲题目中展示最好的状态，针对最近比较热门的一些话题与价值观，我自己写了几段开头，这几段开头都是以层层排比的形式来加强情感。在演讲的时候，我会将自己准备的开头与题目中的关键词相结合，从答题开始就是一段层层排比的语句，在加上自信的气势，考官自然而然地就被我的演讲打动了。其实不止是演讲，对于所有的题目来说，答题时的形式都非常重要，只有语言流畅了，考官才会愿意去听你说了什么;如果答题磕磕绊绊的，考官听了两句也就走神了，即使后面我们的答题内容很有见解，但考官也不会去关注具体的内容了。
有内容。有了自信的状态和流利自然的答题形式，当然还要有丰富的内容。这个部分其实在课堂上都能够得到充分的练习，而我们需要去做的事情就是，相信我们华图的面试老师。在来到面试班之前，我的内心其实是有一些忐忑的，并不清楚老师的水平是什么样子，老师能不能够帮助我提高自己的能力。但在听过老师的第一节课之后，她丰富的知识储备和专业的授课水准，让我把心就放在了肚子里，一心一意地按照老师教给我的方法和技巧去练习每一道题目。在不断地练习，诚恳地接受老师和同学的指正并积极改变后，我不仅改变了自己在答题形式上存在的问题，还在老师的讲授中，积累了很多知识与新颖独特的观点，这些内容不仅可以丰富我的答题内容，其实也在一定程度上改变了我看待问题的方式，让我成为了更好的人。
总之，有自信、有形式、有内容就是我对自己答题的总结，希望能够给大家带来一点启示。
