【题目剖析】这道题在看完材料和题干之后发现没有办法直接求出来共接收青年科学基金的申请数，因此若想要解题，就需要找与之相关的量。在题目中我们发现有一个注释与接收申请项目数相关，因此可利用这个注释来进行解题。
【解析】根据题干可知平均资助率=资助项目数梅接收申请项目数，按照这个公式可以推倒出：接收申请项目数=资助项目数梅平均资助率，根据题干可得：2014年青年科学基金的资助项数为16155+266鈮�16200+300=16500项，2014年平均资助率为24.6%+0.7%=25.3%，所以2014年国家自然科学基金委共接收青年科学基金的申请数为16500梅25.3%鈮�16500脳4=66000，即6.6万份，与C选项最为接近。因此，选择C选项。
(3)时间：在材料和题干中若出现时间一定要注意，必须马上确定题干所求时间为现期量还是基期量，不同的时间所需的计算方法也不同，所以必须要引起重视。
(4)单位：在做题时很多人都会在一个问题上面掉进坑里，那就是单位。经常会出现审题、找数和计算都没有错，但就因为单位出错所以导致选错扣分的情况。所以我们来一起看看单位容易出现的坑：在文字材料中，所有的主语、数据和单位都混在一起，若出题人想在单位上挖坑，那我们将会防不胜防。但防不胜防不代表就完全防范不了，举个例子来看：2019年我国东部地区GDP为2351万元，西部地区为1227万元，南部地区为4185万元，东北地区为0.32亿元。通过这个例子我们会发现主语有四个，分别是东部地区、西部地区、南部地区和东北地区，虽然不同地区的发展情况不同，GDP可能会有差异，但差异不太可能会大到出现4185和0.32的情况，所以这时候就一定要注意单位。在表格材料中，一般来说单位都在表头出现，但若单位单独成一列，或者每个数据后面都有单位，那我们就一定要引起重视，这时十有八九会在单位上挖坑。柱状趋势图和饼图在单位上挖坑的概率较低，我们只要稍加留意即可。
不同材料有不同的阅读方法，来华图，教大家一招搞定资料分析!
