在分秒必争的无硝烟战场，几乎每一位考生都希望用最简单的方法、最快速而又准确的选出正确答案。尤其是文字类阅读题，部分考生因为紧张焦虑的情绪影响，常常出现文字在眼前飘着，每一个字我都认识，可是当这些文字连在一起时，就是不知道在讲什么的尴尬情境。其实啊，就是没有办法静下心来理解文段，掌握中心，自然出错率容易上升。
今天呢，我们来和各位考生聊一聊如何在言语理解与表达这个模块中"一招制敌"，大家一起来看看下面的真题。
【例1】这些年随着移动互联网、大数据和人工智能等技术的发展，涌现出来的新业态不少。比如非常火爆的直播带货等，很多新产品乃至传统产品通过这些新业态推广，取得了不错的效果，类似"推送""直播"等新技术，新业态能刺激那些潜在的消费，说明再饱和的市场也存在进一步挖掘的空间，关键在于能否找到并满足消费者简单物质需求以外的更多层次需求，比如水果，在超市也可以买，但是直播带货推送的是贫困地区的产品，在平台上买就多了一层社会意义。
答案：C。文段首句为背景铺垫，引出"新业态"这一话题。第二句通过"直播带货"举例论证新业态能刺激那些潜在的消费。最后半句"说明再饱和的市场也存在进一步挖掘的空间，关键在于能否找到并满足消费者简单物质需求以外的更多层次需求"引出文段的重点句。最后一句再一次以水果为例证明"在平台上买就多了一层社会意义"。整个文段的中心话题围绕"新业态"展开。而C项是围绕话题"新业态"来展开的，契合文段中心话题。
【例2】国家治理效能是反映制度优势的重要指标。中国特色社会主义的制度优势需要转换为国家治理效能，需要通过治理效能来实现和彰显。要善于运用制度和法律治理国家，把各方面制度优势转换为管理国家的效能。推进国家治理体系和治理能力现代化，是发挥社会主义制度优越性的必由之路。
这段文字重在强调：
答案：A。文段通过"需要"引出重点"国家治理效能，需要通过治理效能来实现和彰显"，后面进行具体论述。A项是对文段重点内容的同义替换。B项"法律"和"治理体系和治理能力现代化"是文段非重点部分内容，文段重点强调的是对策。C项和D项都未涉及对策部分内容，偏离重点。文段反复提及一个话题为"国家治理效能"，A选项中涉及话题"治理效能"。
【例3】交流互鉴是人类社会进步的标识，是文明发展的尺度。从古老的丝绸之路、茶叶之路、香料之路上经贸交往的互通有无，到新时代"一带一路""两廊一圈"等合作建设的开展，亚洲各国为实现互通发展，战胜挑战，克服困难和艰险。文明交融促进了亚洲国家生产力的发展，打破了民族的原始闭关状态，亚洲人民借此开阔了眼界、建立了友谊、收获了富足。在相互影响、相互交流、相互融合、相互建构的文明互动中，东方文化也与西方文化包容共进，不断迈向人类进步新阶段。"光明来自东方"这句古希腊谚语正是对东西文明交融成果生动而诗意的说明。
最适合做这段文字标题的是：
答案：A。文段首句提出了观点"交流互鉴是人类社会进步的标识，是文明发展的尺度"，后面的内容是在对观点进行举例论证，文段是典型的"总鈥敺�"结构。A项是对文段主旨句的同义替换,适合做文段的标题。文段围绕话题"交流互鉴"展开论述，A项符合文段中心话题。
通过上述这些例题，我们可以归纳出一个相同的解题技法：确定文段的中心话题，再与选项话题比较，若话题不一致可确定为错误答案。这种解题技法我们在授课中会重点讲解，即"主体排除法"。"主体"指的是文段的中心话题，就如男生聊天，喜欢讨论"欧洲杯""打游戏"等话题，女生聊天，喜欢讨论"如何护肤""如何减肥"等话题一样。"主体排除法"的使用，能够帮助大家在阅读选项的过程非常迅速地确定正确答案，提高做题效率，所谓"一招制敌"!
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