"创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。"纵观世界各国的发展史，科技创新可以让一个企业发展壮大，更可以使一个国家、一个民族迈向繁荣昌盛。在古代，以"四大发明"为代表的科技成果，领先于世界，说明中华民族是一个具有创新精神的民族。新中国成立后，中国却被贴上了"世界工厂"的标签，缺乏核心技术，成为了中国科技进步的桎梏。只有坚定不移的走好科技创新之路，才能让"中国制造"向"中国智造"逐步转变，最终飞跃成为"中国创造"。
科技创新在于育人。在科技创新的舞台上，教育扮演着不可或缺的关键角色。想要清除制约科技创新的障碍，掌握自主核心技术，关键在于人才，人才培养在于教育。习 近 平总书记在科学家座谈会上特别强调："国家科技创新力的根本源泉在于人。十年树木，百年树人。要把教育摆在更加重要位置，全面提高教育质量，注重培养学生创新意识和创新能力。"总书记的重要讲话，使我们更加深刻地认识到，国家建设和社会发展对优秀人才的需要比以往任何时候都更为迫切。高等院校作为人才培养的重要基地，应当勇挑重担，敢于挑战，释放高校基础研究、科技创新的潜力，紧跟社会发展形势，聚焦国家战略需要，瞄准关键核心技术，加快技术攻关。
科技创新在于匠心。何谓匠心?用心，细心，追求极致。科学研究，本身是一个大胆设问，小心探索的过程，对于科研的每一个环节都要做到细致谨慎，全面考虑。在科学技术日新月异的今天，尽管很多科研工作可以通过机器、计算机完成，但仍然需要有人用他们的"匠心"去守卫科技创新的阵地。现在的科技圈，有一种不好的风气，人人都在争夺创新的标签，却忽视了那些做重复性技术工作的"匠人"。科技圈的"匠人"之所以一直处于边缘地带，是因为人们对工匠心存偏见，认为工匠所从事的工作是重复性的，没有创造性可言。我很认同另一种说法，简单的事重复做，你就是专家;重复的事用心做，你就是赢家。当"工匠出身"的人把技艺做到"至极至美"，亦是一种创新，也会对人类的进步做出巨大贡献。
科技创新直接关系着我国综合国力的提升，影响着国家的前途命运，更关乎人民的生活幸福。坚持教育优先育德育才，坚守匠心情怀精益求精。科技创新的引擎必将动力更足，中华民族伟大复兴的冲锋号角必将吹响。
