2022国考常识热点之东京奥运会之热点解读思维导图

空城旧人

2023-03-04

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国考常识热点干货

国考常识热点

2022国考常识热点之东京奥运会之热点解读详情见下文：

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思维导图大纲

在刚结束不久的2020年东京奥运会上我国体育健儿以38 枚金牌、32 枚银牌、18 枚铜牌的优异成绩，实现了"使命在肩、奋斗有我"的人生誓言(国务院致电语)。在为我国代表团表示祝贺的同时，我们一起看一看东京奥运会可能涉及到哪些考点：

一、东京奥运会概况

2020年东京奥运会是第32届夏季奥林匹克运动会，于2021年7月23日至8月8日在日本东京举行。此次奥运会主题口号：United by Emotion(激情聚会)，奥林匹克格言是更快、更高、更强、更团结，吉祥物为蓝色的Miraitowa，注意要和东京残奥会的樱色吉祥物Someity相区分，如下图所示：

二、中国代表团的金牌得主

奥运首金：杨倩项目：女子10米气步枪成绩：24枪252.8环。

第2金：侯智慧项目：举重成绩：抓举94公斤，挺举116公斤，总成绩210公斤，抓举、挺举和总成绩均破奥运会纪录。

第3金：孙一文项目：击剑女子个人重剑。

第4金：施廷懋/王涵项目：女子双人3米板决赛。

第5金：李发彬项目：男子61公斤级举重，抓举141公斤，挺举172公斤，总成绩313公斤，破奥运会纪录夺冠。

第6金：谌利军项目：男子举重67公斤级，成绩：187公斤。

第7金：庞伟/姜冉馨项目：混合团体10米气手枪。

第8金：陈芋汐/张家齐项目：女子双人10米跳台跳水。

第9金：杨倩/杨浩然项目：10米气步枪混合团体赛。

第10金：陈云霞/张灵/吕扬/崔晓桐项目：女子四人双桨决赛，以6分05秒13的成绩破世界纪录夺冠。

第11金：谢思埸、王宗源项目：男子跳水3米板。

第12金：石智勇项目：男子举重73公斤级。

第13金：张雨霏项目：女子200米蝶泳。

第14金：汤慕涵/李冰洁/杨浚瑄/张雨霏项目：女子4脳200米自由泳接力，以7分40秒33的成绩刷新世界纪录夺冠。

第15金：陈梦项目：女子乒乓球单打。

第16金：汪顺项目：男子200米个人混合泳。

第17金：朱雪莹项目：女子蹦床。

第18金：王懿律/黄东萍项目：羽毛球混双。

第19金：马龙项目：乒乓球男子单打。

第20金：卢云秀项目：女子帆板RS：X级。

第21金：吕小军项目：男子81公斤级举重。

第22金：巩立姣项目：女子铅球。

第23金：施廷懋项目：女子跳水单人3米板。

第24金：陈雨菲项目：羽毛球女子单打。

第25金：汪周雨项目：举重女子87公斤级。

第26金：刘洋项目：竞技体操男子吊环。

第27金：张常鸿项目：射击，男子50米步枪三姿。

第28金：鲍珊菊/钟天使项目：场地自行车，女子团体争先赛。

第29金：李雯雯项目：女子举重87公斤以上级。

第30金：谢思埸项目：跳水男子3米板。

第31金：邹敬园项目：竞技体操，男子双杠。

第32金：管晨辰项目：竞技体操，女子平衡木。

第33金：全红婵项目：女子10米跳台跳水，以总分466.2打破世界纪录。

第34金：陈梦/孙颖莎/王曼昱项目：乒乓球女子团体

第35金：许昕/马龙/樊振东项目：乒乓球男子团体

第36块：刘诗颖项目：田径女子标枪

第37块：徐诗晓/孙梦雅项目：静水皮划艇女子500米双人划艇，以1分55秒495打破奥运会最好成绩，强势夺冠创造历史。

第38块：曹缘项目：男子10米跳台

三、出题的角度

2020年东京奥运会涉及到的知识点相对较多，出题的角度也比较多样化，因此这就要求大家在学习相关知识点时要比较系统地抓住由点到线再到面的过程。下面我们通过一道模拟题来感受一下出题的角度：

1.(单选题)第32届夏季奥运会于2021年7月23日至8月8日在日本东京举行。下列关于我国的奥运冠军打破奥运会记录的是：

A.杨倩

B.侯智慧

C.谌利军

D.施廷懋

【答案】B

【解析】第一步，本题考查时政。

第二步，侯智慧在举重项目上取得抓举94公斤，挺举116公斤，总成绩210公斤的优异成绩，抓举、挺举和总成绩均破奥运会纪录。B项和题意表述一致。

因此，选择B选项。

【拓展】A项：杨倩在女子10米气步枪的项目上取得了24枪252.8环好成绩，但并没有打破奥运会记录。A项不符合题意。A项不选。

C项：谌利军在男子举重67公斤级项目中取得了187公斤的好成绩，并没有打破奥运会的记录。C项不符合题意。C项不选。

D项：施廷懋在女子跳水单人3米板的项目中夺冠，但没有打破奥运会的记录。D项不符合题意。D项不选。

【标签】

【知识点】常识判断*政治*时政

【难度】中等

方式去提炼文段的核心要点，并对要点进行同类合并、异类罗列，以揭示材料内容的本质。当材料结构比较清晰，设问动词简单且要点独立的时候，我们可以按照陈述式归纳的形式去直接呈现答案。但是，当答案要点繁杂，设问动词有诸多暗示的时候，例如：总结、概述、归纳、整理、分类鈥︹�Φ鹊龋趺慈ザ砸丫爬ǔ隼吹囊憬�"深加工"，则成为了常见的难点。

我们遵循概括归纳题的原则需要把握有三：首先是按照题干要求去处理，其次是依托材料，最后是结合要点的内容指向。例如："给定资料2"揭示了当前社会心理方面存在的若干"缺失"，请对此予以归纳概括。此题的答案内容，就当写为"XX缺失"的形式，并且按照缺失的不同方面去分类。例如：某美术馆正在策划艺术家黎明的作品展，请根据"给定资料4"为这一作品撰写一则导言。作答要求：(1)围绕黎明创作宗旨、作品材质及其艺术追求等方面作答。此题作答就必须按照作答要求已经指定的几个方面去归纳。再例如材料中会出现一些过渡句子的地方，直接将文章划分为几个板块，那么这个宏观的行文脉络，就是我们归纳要点的分类依据。

除此之外，还要补充三大类别的整合思路供大家参考。第一种，按照事物所具备的特有属性，例如一些找影响这一要素的题，梳理完以后发现要么是好的方面，要么是不好的方面，直接按照属性分为积极影响与消极影响;又如找原因这一要素的题，要点会出现内在的原因外在的原因(主客观)、宏观的微观的、直接的间接的鈥︹�Φ诙慵涮赜械墓残裕涫祷痪浠八担褪且恢止丶视锴爸玫姆绞健＠缫桓鲆阍诮蚕喙鼗沟募喙苋笔В硪桓鲆闾岢鲂枰教逵肴褐诘募喽剑敲此堑墓残跃驮谟诙际羌喽讲忝娴哪谌荩越�"加强监督与管理的力度"前置为总括句，就是我们的分类结果。第三，常见的其他的整理类别参考。例如：(1)主体法。国家、社会(企业、学校、媒体鈥︹�� )、个人;(2)时间分类。前期(筹备)鈥斺�斨衅�(实施)鈥斺�敽笃�(总结);(3)五位一体法。经济、政治、生态、社会、文化鈥︹�Φ鹊取Ｆ涫捣掷嘁谰萦泻芏啵崴孀盼颐亲鎏獾纳钊攵欢匣鄣摹�

总之，对于概括归纳题，我们需要学会全面地去处理材料，不仅从微观上去梳理文段表达的核心信息，也要从宏观上从行文脉络上获取符合题干要求的分类依据。最后祝大家如愿进面!

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