3.坐下后听考官指示，考官让大家看题本之后，再翻看题本(10分钟);
4.考生面前(考官桌处)有个大时钟。时间到时，会有旁边计时员举牌提示;
5.等考官指示："开始个人陈述，3分钟";由小到大开始个人陈述，个人陈述很重要，关系到第一印象，要声音洪亮，语言流畅。让自己平静下来，不用紧张，可以看着比较和蔼的考官，会相对轻松。我在个人陈述时说了我国儿童约占总人口比重18%，引申出教育问题的重要性等，其他考生没有人有数据，但是也用了习总书记关于教育的名言，而且有个考生一口气念了好多诗句和名言，但其中有几句我个人认为有点牵强，对于名句而言我觉得有就好，不需要很多。
6.个人陈述完之后，要等考官提示"请开始自由讨论"，我们组有位很积极的女生，考官还没说话她就开始破冰了，考官打断她才能开始对我们进行指示，这点应该给考官印象不太好。
7.【破冰注重内容，而不是简单地抢第一个发言】自由讨论过程中，破冰者有两个人抢，我没抢，但是抢到的那位只是说了各位组员的综合版，没有分析，也没有思路，所以我第二个发言，把提对策的方向和思路理了一下，有讨论的针对性。(我们题目是比较简单的，题干中有课外线上辅导机构的四个重要问题，需要每个人提3点对策，最后讨论确定出5点对策)
8.【集思广益型题目的分类梳理与总结很重要】在这种题目的讨论过程中，很难产生较大分歧，因为都是针对问题提出的对策，大同小异。我认为难点在于，5点对策要相互不交叉且有条理地表述。在讨论过程中，大部分人都在一直补充细节，不断扩充，这时候就需要有人站出来梳理和总结，前半段其他组员抢着在总结;但是越到后面，点越来越多且容易交叉，不好总结，他们就不总结了，我就上来做总结梳理了
9.【时间观念】组员的内容其实都很好，很有思考，但是部分组员会在整个过程中沉浸在想补充点，忘记推进程，忘记看时间，到最后时间不多的时候我又做了大的最终总结和梳理，每总结一个大点都问了一句大家还有什么遗漏或者补充的，就连最后几分钟都还有人一定要补充，还说很久，弄得大家都很着急，一定要有时间观念;但是如果我不问大家有没有要补充的，又显得很独断，所以要提前一些进行最后的大总结。
10.【总结陈词2分钟】总结陈词时间很短，容易超时，需要用简洁的语言阐述最后的观点，我还在最前面说了一下小组讨论的方向(主体分析和几个要素分析)，最后对着组员们说了一句感谢各位组员今天的集思广益，给了我很多启发和思考，谢谢各位。万幸时间刚刚好，平时练习我一直是很容易超时的。组里有3位超时了。
11.【脱口罩形象展示】摘下口罩，看看各位考官，那几秒钟真诚地笑一笑就好。
12.【结束离场】把题本合回去，草稿纸叠好;站在椅子后面，把椅子扶回去;向考官说"谢谢考官"，然后依次离场。
