在申论的综合分析题中，很多同学最头疼的就是词句理解类型题。这类题型在国考命题中的比重相对较大，对材料逻辑的梳理，答案内容的组织都提出了更高的要求，导致考生失分率较高。如何更快、更准确地把握题目的要求，我们需要对题干给出的词语和句子有初步的判断与理解，其中，词语相对逻辑结构比较单纯，而句子就比较复杂。在我们对句子理解中，拆句成词分别解释就是一个非常实用的答题技巧，但很多考生把握不准什么时候拆，什么时候不拆，下面我们就用一个典型的例题来具体说明。
例如："给定资料6"中说"中国的教育技术层面已经走得太快了，鈥樍榛赈�櫢簧狭恕�"请根据"给定资料6"，指出这句话的含义。(10分)要求：全面、准确，不超过150字。
题干让我们指出这句话的含义，通过设问方式，我们可以判断只用写出此句子的表层含义，那怎么解释呢?我们审题时可以初步对句子作出判断：首先，此句子中有个专业名词"教育技术"，这需要作出单独解释;其次，有个带引号的词"灵魂"，这是带特殊含义或者特别指向的词语，需要单独进行解释;最后，本句话分为上下半句，前后半句的意思相对独立，可以分别解释最后总结。因此，根据这个逻辑，我们组织答案内容如下：
1."教育技术"指教育方法，"教育技术层面走的太快"指片面注重狭义的知识内容，过分重视分数、才能、能力。
2."灵魂"是指教育的方向、目的，应该是人的内心、心灵的培养，"灵魂跟不上了"是指忽视内心、心灵、精神方面的培养。
3.这句话的含义是我国当下教育存在"舍本逐末"的表现。
通过这个典型例题，我们可以总结出，句子中的带引号的特殊指向的词、专业名词需要拆出来单独解释，如果句子分成了几个半句，半句间意思相对独立的情况下分别解释，最后再总结。
下面我们一起思考下以下两道题如何拆句成词进行答案的组织。
例1：请根据给定资料3，谈谈你对划线句子"乡镇工作虽然忙、累、压力大，但也是我们无悔的选择"的理解。(15分)要求：全面准确，条理清晰，分析透彻，不超过350字。
此题给出的句子中，没有专业名词或者带引号的词需要解释，所以词语不用拆，但这句话是由上下半句组成，上下半句意思相对独立，所以我们可以判断，答案的结构，先解释乡镇工作忙、累、压力大，再解释无悔的选择，最后总结，答案如下：
忙、累、压力大：基层工作千头万绪、事务繁多、工作强度大，且某件事成为舆情热点会极大增加基层工作量，让基层干部倍感压力。
无悔的选择：1.乡镇工作经历有助于干部成长历练，有助于干部深刻了解农村，锻炼干部能力。2.干部任用政策也向基层干部倾斜，国家实行县以下机关公务员职务与职级并行制度，落实基层工作津贴政策，利于基层干部长远发展。3.乡镇工作让基层干部承担改变家乡面貌、造福百姓使命，使其实现个人梦想和价值，成就感强。
总之，这句话反映了乡镇工作者以人为本、以工作为重的工作原则，以及敢于担当、甘于奉献的高尚品质。
例2：根据材料3，谈谈你对其中划线部分"各个地方的人才引进工作，必须要鈥槾砦烩�櫽肘�樁晕烩��"的理解。(20分) 要求：全面、准确、简明，字数不超过200字。
本题给出的句子中，有两个带引号的词，"错位"与"对位"，所以这两个词分别解释，再分析这句话虽然是两个半句组成，但半句的意思是连贯的，是说在人才引进工作中我们要做到什么，这句话本身就是对策。因此，我们可以初步判定，答案是先分别解释"错位"与"对位"，再总结。答案如下：
1."错位"是指人才引进工作不能千篇一律，不能照抄照搬其他城市的模式，要根据各城市间的地理、经济、人才需求结构不同，实施不同的人才政策、避免同质化的竞争;
2."对位"是指人才引进工作要立足地方特色，尊重城市的发展规律，明确角色定位，采用合理的人才路线，加强人才生态建设，合理使用现有人才，注重发掘本土人才;
3.总的来说，就是在人才引进工作中，应该各就其位，按需引才。
