行测考试一共包括5个模块,分别是常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析。大家经过系统的学习,对于一些基本公式,常规题型有所掌握,也一定能感受到资料分析是所有模块中唯一一个能稳定发挥,拿到较高分数的模块。
首先,资料分析中需要大家掌握的公式大都是围绕着增长量、增长率、比重、平均数、倍数展开的,这些基本公式需要熟记于心,信手拈来。除此之外出现频率较低的统计术语有:发展速度、拉动增长率及增长贡献率,到最后的冲刺阶段这三个式子也需要大家有所了解。
其次,要准确找到题干中所需要的数据,在此大家要注意题干和材料中经常出现的一些陷阱,有时间陷阱、单位陷阱、范围陷阱。
时间陷阱。问题里所问到的时间点与材料中所涉及的时间点类似但不完全一致。比如材料给出的是"2021年"的相应数据,问题要求的是"2020年"或者"2019年"的相关问题。再比如材料给出的是"累计到2021年7月的地区生产总值",问题要求的是"2021年7月的生产总值",累计到7月是指1-7月,7月的地区生产总值是指7月当月的地区生产总值。
单位陷阱。单位是考试中大家经常马虎出错的地方,错了懊恼不已。直接读数的题目以及排序题不能只比较数字大小,还应该注意单位是否相同,单位不一致需谨慎处理。比如材料给出的是"增长45%",问题给出的是"增长45鈥�",材料和题目单位不一致,经常容易混淆。下面这道题,很多同学做了很多次,每次都错。
【例】与2006年相比,2011年我国的人口自然增长率下降了多少个百分点?
2011年人口自然增长率为4.79鈥埃�2006年人口自然增长率为5.28鈥埃�2011人口自然增长率比2006年下降了5.28鈥�-4.79鈥�=0.49鈥�=0.049%,选择B选项,很多同学没看到材料中是"鈥�",而问题问的是百分点,算出答案直接选D,看到答案时懊恼不已,明明会做的,很可惜。
范围陷阱。大家做为了求快,很容易忽略一些字眼或者混淆一些字眼,比如材料中给出"某省产业增加值",而问题说的是"全国产业增加值",这两者就是不同的概念,不可当作一致的内容处理。除此之外遇到"近、接近、不足、约、超过"等词语时要加以小心,"接近三成"是小于等于30%,"约三成"是30%左右都可以,"超过三成"是大于30%。
在综合分析题目中常会设置这些陷阱,考试临近,各位考生在备考时尤其要小心这些陷阱,防止出现不必要的错误,快中求稳,稳中求准。