1.加重其他家长负担。家委会绑架家长去送礼和给学校做后勤工作的行为,即给家长带来经济负担,又带来了时间和精神上的压力。给老师送礼需要家长自掏腰包,同时这也不是家长的自发行为,大多数家长可能受到家委会的权威压迫,不得不做自己不愿做的事。
2.助长送礼等社会不正之风。给老师送礼往好了说是感恩教师付出,体现人文关怀,但是其中夹带着不少家委会成员的个人自私意图,提议给老师送礼,以获得老师的好感,从而获得老师关注其子女的目的,如果这样的行为大行其道,所有人纷纷效仿,自然会败坏良好的社会风气。
3.影响教师形象。教师是一份神圣的职业,教师在人民群众中印象是高尚、圣洁的,那么当家委会道德绑架其他家长给老师送礼时,其他家长难免内心有各种猜测:是不是老师们和家委会共同通气的结果。从而影响教师在家长们心中的形象。
1.家委会自身定位不准。家委会是代表家长们对学校教学进行沟通、监督、协助的机构,和学校、还有其他家长的关系是平等、纯粹的,应当围绕学校建设、教学开展、学生成长等方面展开。发动家长给老师送礼绝对不是家委会的职责。
2.老师思想认识不到位。少数老师放任家委会对自己所做的送礼行为欣然接受,没有意识到老师尽心关注学生,尽力传道授业是自己的天职,甚至有些教师为了回报家委会成员,特地关注其子女。这样就助长了家委会道德绑架其他家长,被迫给老师送礼的行为,让其他家长心生不满。
3.学校的引导缺失。学校是教师直接管理单位,是家委会的直接沟通方,对于教师和家委会的行为应该起到正确的引导作用,以及监督的工作。如果这方面工作缺失,就会导致家委会和教师的行为失范。
1.家委会正确定位职责。家委会回归它设立的初衷,把重心放在如何与学校共同提高教学的效果上,其他与此初衷不相干的工作,不应该去管、去做。
2.教师提高思想觉悟。教师要严格要求自己,爱惜自己的羽毛,对于存在影响自身形象的行为,要坚决的避免。同时要做到公平、公正的对待每一学生,恪尽职守,兢兢业业的做好本职工作。
3.学校加强引导。学校要积极的引导家委会和教师行为,让家委会回归服务教学的职责,避免行为扩大化,增加其他家长负担。要引导教师行为,避免存在收受家长礼物的行为,影响教师形象。
4.媒体进行监督。媒体加强舆论监督,对于类似的事情给与曝光,维护其他家长的权益,营造反对类似事情的舆论环境。
最后,多方要共同努力,让家委会回归本位,才能实现服务孩子学习的目的,助力落实国家减轻家长和孩子的负担的政策,回归教育的本质。