(1)两分法:表现(成绩、问题);影响(积极、消极);原因(内因、外因,主观、客观);启示(经验、教训)、观点(支持、反对)。
(2)主体分类法(常用影响): 政府、行业、社会、企业、学校、家庭、个人。
(3)维度分类法(政府角度鈥斪畛S�):体制机制、法律法规、监督管理、专门机构、设施设备、人才队伍、资金投入、宣传教育等。
注意:维度分析法是公考过程中最常用的,我们的申论材料就是政府热点时事的从现,集中考察应试者的工作素养与能力 ,所以作为考生,要有角色意识,多从政府(工作人员)角度思考问题,集中的体现就是我们的维度内容。
四、温馨提示:对于归纳来说,他是一种相较与概括合并更高的能力要求,对于归纳题来说,是必须的具备,并在答案中呈现出来的。但对于考虑运用归纳的题型,一定要量力而为,一定要确保要点内容的情况下,合理运用,对于这些题型,答案写成总分结构,只是锦上添花,只是一种更美观、更直接的呈现方式。