冲刺阶段是考前最后一个阶段,这个阶段的安排课程,总时长不一样,那么言语科目安排的具体时间也不一样,另外冲刺阶段的特殊点在于,学生间的悬殊比较大,有的同学已经学了之前的基础或者刷题阶段,有的同学只是考前来临时磨下刀,所以设定不同的班型还是很必要的。下面我将围绕着不同时长安排具体言语科目的时长。
如果冲刺阶段的安排总时长是一个月的话,而能开一个月的冲刺课的省份应该是大分校,而且针对的学员是有足够的时间,而且没有经济压力,个人觉得这样的阶段太过于长,如果真要设置的话,那么我建议的是言语科目的时长是6天。这一周的安排具体是,三天是模块学习和巩固,两天真题套题练习和讲解,另外一天模考,模考完后查漏补缺,然后老师讲解,如果当天还有时间可以消化答疑。整体来说,由于学费和时间的限制,一个月的冲刺课程在广西不太现实。
如果冲刺阶段是15天的话,个人觉得时间是相对来说符合学生学习实际的,符合了那句称热打铁。在15天冲刺课中,言语可以3天,这三天的话,时间相对宽裕些。特别是符合那些之前没学过基础或者题海阶段的学生,即使学过一些内容的同学,再次巩固和加强,他们心理上也是能接受的。至于这三天的冲刺言语的安排,前两天还是模块为主,最后一天套题练习讲解。这个课程个人觉得可以推给那些真正想备考,而咨询课程比较晚的同学,比较实用。
如果冲刺阶段是7天的话,这个时长的课程,是自我入职以来,开的最多的,符合的范围比较广,有基础的同学和没基础同学的都倾向于这个时长,原因无外乎两种,一个是时间,一个是金钱,在时长方面不长不短;在价格方面协议也好非协议也好,都在学员的心理预期范围之内。而言语的安排1天即可,一天的话基本上跟以往的冲刺讲义安排一样,前面模块后面两个套题,基本上一天一晚的时间是够得。这个方案虽然落实了很多年了,实践证明这个阶段符合学生的需求,也符合老师的进度,整体来说,个人比较赞成这种方案。
如果冲刺阶段是三天的话,这个时长相对来说短了些,这个类型的课程,更加适合上过前面几个阶段的考生,这样他们想在冲刺阶段再回顾下做下题就好,不想花费更多的时间在培训班,上完后回家可以自己消化下。而对于只报冲刺班的学员来说,基本上没人会选择,因为时间太短了,学不到什么东西。他们就是想临时磨枪,这三天相当于还没开始就结束了,所以不太适合只报冲刺阶段的这部分学员。而对于3天的冲刺的话,言语的安排也就是一个上午或者一个下午,也就是说最多两套题的练习和讲解。个人觉得这种方案时间太短,可选的太少,基本开不了班。