掌握词句理解题答题技巧可以帮助我们提高申论分数,词句理解题在我们考试中的呈现形式也就是题型特征有两种,第一种是让我们简单谈一谈材料中一句话或者一个或多个词的意思、概念、含义等;第二种提问方式是让我们谈材料中一句话或者一个或多个词的理解。
也有一些同学们在审题中会忽略这两种提问方式,两种提问方式的答题思路是存在区别的。如第一种提问方式只是让我们解释一个句子或一个、两个词的意思,例如谈谈"预先失败"这一概念在"给定资料4"中的含义。这一题只是问次的含义,所以我们在解答过程中只需要结合材料说清楚这个词的表层含义,也就是它是什么就可以了。第二种提问方式是谈理解,例如:"给定资料4"中陈博士表示了对我国陷入"人口诅咒"陷阱的担忧。请结合"给定资料3-4",试对这里的"人口诅咒"做一全面解释。这种情况写我们的解释必须是深入的,要按照申论思维说清楚它是什么,就是解释清楚他的表层含义,还要说清楚他为什么,也就是他的原因、影响、理由等要素,最后是怎么办,就是再根据材料提出简单的对策,如果材料中有对策直接用,没有对策就可以自己简单提。
在这种词句理解题中我们解释的对象是一个词,还有时候是一句话,一个词的时候直接结合材料解释就可以了,当我们解释的对象是一句话的时候,我们还要把句子分成三种情况。第一种情况就是审题时看清楚句子中是否有特殊符号,一般特殊符号就包括双引号和破折号等,这种情况下我们把句子进行拆分,先解释特殊符号所指的对象,再把他们放到原句子中进行全面解释和总结。例如:根据材料3,谈谈你对其中划线部分"各个地方的人才引进工作,必须要鈥槾砦烩�櫽肘�樁晕烩��"的理解。第二种情况是句子中有晦涩难懂的词,先把句子进行拆分,首要先解释晦涩难懂的词,再把它们放到原句子中进行整体的解释和总结。例如:"给定资料6"中说"中国的教育技术层面已经走得太快了,鈥樍榛赈�櫢簧狭恕�"请根据"给定资料6",指出这句话的含义。第三种情况是句子是口语化表述,既没有特殊符号,也没有晦涩难懂的词,我们需要把句子放在整个材料中,结合材料的意思对句子进行解释和总结。例如:阅读"给定资料8",谈谈你对其中画线部分"我能有今天就是因为我读书少"的理解。
综合以上情况,同学们在审题中一定要认真审题,确定好我们词句理解题,也要看清楚
是那种提问方式,要解释浅层含义还是深层含义,解释的对象是词还是句子,如果是句子分清楚是属于那种情况,要如何进行作答,梳理完思路,认真阅读材料,从材料中勾画出答案,最后整理完写到我们的答题纸上。