用户的多元关系,听上去不好理解。举个例子,教培行业中的家长跟学生,对于平台来说就是二元用户关系。学生是平台的使用者,家长是平台的付费者。手上接触的平台项目,用户不仅仅是家长、子女的关系,还会涉及到其他辅助者,便于理解,称之为多元用户关系。无论平台有多少种角色的用户参与,关键是找到愿意在平台产生付费行为的用户。
怎么区分平台使用者和付费者,可以从下面三个视角拓展。
需求:使用者对平台本身的基础功能有需求,但仅限于产品功能的使用,也就是仅仅把平台当作工具产品。付费者也许并不使用产品基础功能,但是对平台上面衍生的商品有需求。在帮助使用者使用平台的工具功能的同时去消费平台商品。二者对平台的需求出发点不同。使用者仅把平台当作工具,付费者是真正在平台产生商业贡献的用户群体。
动机:使用者自然没有太多动机去购买平台商品。真正有动机的是付费者,愿意在平台有付费行为。只要平台商品满足用户需求,会有部分用户去尝试了解平台商品。这里考验的是平台的选品能力,切实满足平台用户真实需求,而非伪需求。
购买力:只用付费者最终产生购买行为。当然除了最终的付费者,还有一部分用户属于潜在用户群体,只是购买力相对不足。用户的购买力也跟平台选品有关,有些品类用户有能力消费,而部分商品只针对部分有购买力用户上架。
运营平台项目,需要关注和关心的是平台的付费者,积累有价值的付费用户。把有限的时间精力服务好平台的价值用户。这也是日常运营在用户层面需要重点关注的。