大家知道,每一种执业资格都必须有特定的工作岗位和工作技能,经济学家认为,社会执业资格应解决交易双方信息不对称的困难,注册专业人士应充当信息相对缺乏的一方的顾问;政治与社会学家认为,注册专业人士应代表社会公正,使交易中相对较弱一方得到社会的救济与帮助。无论怎样理解注册专业人士的功能,都可从中形成一种共识,即注册专业人士的专业技能是不可缺的,而这种专业技能应是能形成强大而坚实学术基础的学科,应有大学相应的学科加以培养。律师职业在高校中有强大的法律学专业与法学院支持;注册会计师有高校中的会计学专业和会计学系支持。我们建设系统中的注册建筑师、注册结构工程师有高校中强大的建筑学专业和土木工程结构专业作后盾,因此这些执业资格以及相应的注册专业人士受到了政府高层的认可,并且由于上述学科在国际上的通用性,又使上述执业资格在国际互认上相对较易。
而注册造价工程师和注册监理工程师则在高校中并无相应专业来构成学科形成对这种执业资格的支持。因而这两种资格要取得稳定的学术地位则完全是因为这两种职业的社会需求。每一个执业资格或注册专业人士都需要两个基础:其一是社会的旺盛需求,其二是坚实的学科基础,缺一不可。目前,学术界和实际工作部门的同志从符合项目管理国际惯例角度出发,建议取消注册监理工程师这一执业制度,将监理工程师改为岗位职务,可由具备诸如造价工程师、结构工程师资格人士充任,增设注册建造师,因为这种执业资格有高校中工程管理专业为学术支撑。这就充分说明构建完整的工程造价管理学科对造价工程师执业资格制度是何等重要。
为了建立工程造价管理学科,许多老一辈工程造价管理的专家、教授以及政府官员付出了毕生的心血,现在已初步形成以工程计量与计价理论、工程经济理论、工程项目管理理论以及先进的管理手段与方法为代表的工程造价管理学科。许多高校也将工程造价管理列为工程管理专业的四大服务方向之一。天津理工学院造价工程师培训中心为我国的工程造价管理事业的发展能有相应的学科支持,实现人才培养与造价工程师执业资格考试制度与高等教育专业体制的对接,专门成立了《新世纪工程造价管理人才知识体系与培养模式的研究》课题组,针对工程造价管理的国际惯例和市场经济的特点,赋予了本学科教学方向新的内涵,课程结构将工程技术与经济基础知识有机地结合在一起,建立起以学科建设为基础的多层次教育体系。2000年此项教学研究得到国家教育部批准的世界银行贷款资助,荣获天津市教学成果一等奖并推荐国家级教学成果二等奖。
但是,建立工程造价管理学科靠一所两所高校力量尚不够,需要广大造价工程师及咨询产业和政府造价管理部门等单位的大力支持,才能真正使本学科成为各界公认的学科,为造价工程师执业制度打下坚实的学术基础,使社会需求和学术基础两翼齐飞。