医护人员职业道德教育思维导图

钻石心

2023-02-21

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医护人员职业道德教育

医疗事故

医疗管理

医护人员管理

医护人员职业道德是医护人员所必备的道德品质之一，通过职业道德教育的方式潜移默化向医护人员输入医护人员职业道德，强化医护人员的综合素质。更多关于医护人员职业道德教育的相关知识，接下来树图网小编就为您来解答这个疑惑。

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思维导图大纲

一、医护人员职业道德教育

医务人员的职业道德即医德，是医务人员应具有的思想品质。高尚的职业道德，是防范医疗纠纷的基础。这不仅仅因为医务人员只有良好的医德，才会自觉磨练意志，刻苦钻研业务，从而具有精湛的医疗技术，同时，良好的医德也是调节医患关系、医医关系的杠杆和准则，是执行规章制度的基础。作为一名医务工作者的职业道德首先就应该树立 “救死扶伤、忠于职守、爱岗敬业、满腔热忱、开拓进取、精益求精、乐于奉献、文明行医”的职业风尚。

二、医务人员道德规范有哪些

1、救死扶伤，实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛；

2、尊重病人的人格和权利，对待病人，不分民族、性别、地位、财产状况，都一视同仁；

3、文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人；

4、廉洁奉公。自觉遵纪守法，不以医谋私；

5、为病人保守医密，实行保护性质医疗，不泄露病人隐私与秘密；

6、互学互尊，团结协作。正确处理同行同事之间的关系；

7、严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。

三、提高医务人员的整体业务素质

1、医务人员努力钻研业务，不断提高诊疗护理水平是防止医疗纠纷发生的根本所在。医疗是高技术集中的特殊服务事业，医务人员面对的是复杂、繁多的疾病和人体活动不断运动的特殊性。在医学领域中，人们对疾病和人体的研究和认识，还有许多的未知数和变数，这就决定了医疗活动的复杂性和危险性。实践中，不少的医疗纠纷是由于医务人员的诊疗护理水平不高，面对复杂或以外情况不能解决，导致病员发生不应有的损害后果而引起的。

2、医务工作是关系人民生命健康的特殊行业，医务人员必须加强自身业务学习，提高业务素质和服务质量，这是减少医疗过失，防范医疗纠纷的关键所在。因为一切医疗过程都是发生在医疗技术基础之上的，没有高超的医疗技术水平，救死扶伤就是一句空话。除医务人员自身应增强学习的自觉性外，作为医院也要对各级各类人员进行业务学习和培训，建立和完善继续医学教育制度，严格考核，开展科研，进行学术交流，团结协作，使医疗水平不断提高，更好地为病人服务。

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